大家都知道,读古书很费时间和精力。教育家徐特立从不贪多,他遵循着两条原则:一是“定量”,一是“有恒”。
比如《说文解字》中部首有540字,他每天只读两个,计划一年读完。他认为光贪多,不能理解和记忆,读了等于不读。
他在教中学生的时候,也是《说文解字》这本书,他要求学生每天课余记一字,两年学完,有些学生偏要星期六同时学6个字,结果,到默写的时候,多半都写不出来。他说这就是“不按一定分量、不能保持经常学习的害处”。
“定量,有恒,保持经常学习”,这些都是宝贵而有效的学习经验,值得我们好好借鉴与实践。