语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前规划好整篇文章的结构。问题二：文章引用的一些事例在细节上还存在一些瑕疵，比如第欧根尼人名，比如一些知名的理论不能太过片面。表扬一：对于事例的选取上来说，，虽然作你引用的事例略有瑕疵，但是典型性明显，也是不错的事例，继续努力。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：文章的中心论点在文章的开头体现不够明显，文章开头自然段要表达的意思应当和题目和整篇文章的主旨相一致。问题二：文章的侧重点不够，本篇文章的中心论点是回望过去，立足当下，可是回望过去占用的篇幅过多，而立足当下的内容过少，主次失衡。问题三：文章整体引用的事例偏少，说服力不足，相应的分论点和中心论点看起来就会比较空洞，在今后的写作中需要加以注意。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：文章主旨做到了紧扣材料，整体层次分明，每个段落结构条理清晰，但文章论述内容比较薄弱，欠缺深度思考。主要是由于在论证过程中，仅大篇幅地进行空洞地论述，并没有采取事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证手法，显得内容较为单薄。这种情况也导致了全文未能达到800字的硬性要求，影响作文得分，需要注意。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为你在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二：文章对于一些事例的援引还存在不足，比如对于大清洗这个事例的理解略显片面，不够透彻，需要进一步强化自己常用事例的认知。表扬一：文章引用的一些名言警句和俗语还是十分不错的，如果能够将其放在文章的结尾和开头，更是能够为文章增色不少。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。 问题二：事例论证援引太少，不能细化。对于文章第二段中沉迷网络游戏、霸凌事例的援引，实际上这是一个很好的例子，但是不够具体，这只是一种先行的社会大现象，需要具体的例子来进行表达，你可以自行了解一些校园霸凌的事例，将有助于让自己的认识更为深刻。表扬一：文章的开头和结尾，能够呼应题目还是比较不错的，如果能够引用一些名言警句，将会更为出彩。