语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：文章段落结构划分不够合理，分论点不够突出，需要在写作前规划好整篇文章的结构。问题二：文章的开头和结尾不够出彩，可以日常写作中积累一些名言警句，放在文章的开头和结尾。表扬一：文章的道理论证和事实论证还是比较不错的，只是事实论证整体偏少，需要有意识地积累一些新鲜素材。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的文章：较第一次的文章而言，进步巨大，逻辑框架合理得当，所选取的素材也都对应其分论点，在原来的基础上做了更好的完善，非常不错。一些小瑕疵，举例论证运用较多，论证手法单一，可以多增加道理论证的部分，如第六段的“沈秋思”的名言引用，会使语言更加丰富；对于语言文字的运用有些欠缺，可以多找一些优秀作文进行模仿，有意识的去运用多种修辞手法。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二：本篇文章在文章的结构段落上一些明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。表扬一：文章的道理论证和事实论证还是比较不错的，特别是在文章的开头能够引用名言警句。如果能够在文章首段，及时提出中心论点，将会更为出彩。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的文章，主要问题如下：问题一、标题的拟定存在问题，题目本身抛给了你一个问题，在确定作文标题的时候应该与自己的中心论点有关，而你的标题反而继续发问，并没有回答题目的问题，给出你的答案。问题二、作文逻辑有些混乱，建议对于本篇作文重新拟定作文大纲，按照框架进行填充，这样就不会在写作时逻辑混乱，才能做好排篇布局。问题三、素材事例选取的不太恰当，且修辞手法，论证手法比较单一，文章比较平淡。后面附上跟你的论证方向比较相似的范文，可以参考学习。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：中心论点的提出不够标准规范，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，略显口语化，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。