teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。问题一：踩一捧一的写作真的是非常失败的习作。问题二：既不是记叙文也不是议论文。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：有环境变化来暗示时间的变化。表扬二：结尾意味深长。问题一：练琴这个题材比较老套。问题二：全文母亲的笔墨太多，应该是以钢琴对作者的影响为主。问题三：影响体现不多。在此提供小建议（仅供参考）：（1）环境描写等各类描写似乎是你的擅长之处，建议可以尝试反复，即类似或相同的一句话插在各个事件中间。如：「第一次」黑与白的融合，高音与低音的碰撞，在纤细的指尖，飘出美丽的旋律。这是我幻想里的琴声，现实却远没有这么美好。    「第二次」黑与白..................................................................................................。我第一次亲耳在我的指尖听到了这优美婉转的曲调。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。 问题一：主要事例选取比较普通，无亮点。作为叙事文，事例的选取还是很重要的，建议作者可以在平时积累一定的素材。太过于常见的事例容易使文章主体基调不高，很难拿到高分。 问题二：叙述平淡，详略不明确。在叙述文中，我们可以自由运用语言描写，神态描写，环境描写，以及各类修辞手法。作者在全文中的修辞运用比较生硬且贫乏，导致整体有些流水账倾向。从文章结构来看，详略也不够分明。应将重点放在“我”是如何使自己进步叙述。 问题三：首尾平淡。开头和结尾是文章的重中之重，应该学着通过这两段让人眼前一亮。最后一段应该将事例内容和说明部分分开比较好。同时最后说明部分太少，显得仓促。而结尾应该起到让人回味的作用。 问题四：省略号使用过于随意。有些地方还是用内容充实更好。并且逗号，句号书写不规范，让人辨别不清，造成阅读障碍。 表扬一：抓住题目关键词“又”，审题仔细。在内容上能够紧扣“又”，写自己不断努力，不断进步的过程。表扬二：叙述上没有太大的问题，比较流畅。表达清楚。有意识运用名言和比喻。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一主旨没立稳。虽然本文的标题是《义卖》，但是通过全文的叙述，你的重点其实更多的在通过义卖锻炼了自己这一点上。所以在结尾处，你应该表达的是义卖给你带来的收获，而不是又重新把主旨拉到了献爱心这件事情上。 问题二一些语言表达的细节问题。你对于义卖这件事情的叙述很完整，但是在一些细节的表达上，你可以描写地更好。例如再详写一下自己突破心里障碍时更多的内心活动。 表扬一你的叙述很完整。通过全文，我可以清晰地了解到义卖的前因后果，你写到了很多同学们地部分，但这一点都不累赘，反而从侧面烘托了义卖的氛围，使义卖这件事情更加完整，这一点是十分难能可贵的。

teacher-B 老师点评： 文章中引用众多诗句，文采很好，写自己考试失利的气馁到重新充满希望继续学习，先抑后扬突出失败后继续怀有希望前进的主旨。但是文章缺少具体的一件事，对于西湖遭受磨难后重新开始建设进步的事例需要再加一点叙写，对于自己脱离悲伤后重新在学业上奋斗努力的转变没有提及，文章需要关注我由悲伤到充满希望的变化，这需要详写。景色描写细致，引人入胜。感谢你的上传，希望我的建议对你的写作有所帮助。