加入素材篮X
原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
中心与材料 | 语言表达 | 思路结构 | 错别字 | ||
B | 20 | 20 | 7 | 0 | 47 |
题解
一、选择材料:想一想什么是课余生活呢?来,这位梳着马尾的同学,你来说,“就是上学读书以外的时间里发生的事情”。很好,这位同学你真会学习。课余生活包括下课、放学、周末、寒假和暑假。那课余生活的时间这么长,同学们的课余生活都很丰富,那么多我应该写哪一个呢?
1、写自己最熟悉,体会最深的一件事;
2、写让自己感到高兴、有趣,或有启发的一件事;
3、写自己觉得很有收获,最能表达感情的一件事。
二、确定中心:对于初学写作的同学,在写作前静下心来想—想,我想通过这篇习作说明什么?表达什么思想?或告诉读者一个什么道理?这就是确定写作中心。只有中心确定了,你就会围绕中心去写,否则,在写作过程中就会偏离中心,或中心不明确。因此,这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚,并试着把重点部分写具体,还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受,以及今后的打算等。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,本篇文章主要存在以下现象:
值得表扬:选材十分新颖,不落于俗套,记叙描写生动,叙事完整。开头简明扼要,结尾与开头相互辉映。对于景色的描写自然而准确,语句优美,情景相融。
问题一:思路上稍有不足,后文写“尘封”的相机,在前文没有提及,后文十分突兀。
问题二:文章缺乏内容上的生动形象的记叙和描写,分段不清。
问题三: 部分语言不够精简。
修改建议
同学你好,针对本篇文章,老师提出如下修改建议,望采纳:
建议一:根据老师改写的句子试作仿写,仔细思忖内在逻辑联系。
建议二:厘清文章的记叙思路,不要想到什么写什么,去除与中心主题无关的语句。
建议三:精简文字,注意分段,尤其是尾段根据老师的批注稍作调整。
推荐素材
迷你赵
给此篇文章点个赞作为鼓励吧!^_^