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周汝昌:胡适对他爱护有加,鼓励他研究红学

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嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着

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嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着

周汝昌:胡适对他爱护有加,鼓励他研究红学

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1947年,时在燕京大学就读的大三学生周汝昌写了一篇与胡适讨论红学的文章,发表在《天津民国日报》上。随应,周汝昌收到胡适的回信。信中,胡适主动向他请教,足见其对这位后生的赞赏。1948年夏初,正在撰写《红楼梦新证》的周汝昌带着讨教《甲戌本石头记》的疑问,首次拜访胡适先生。让周汝昌意外的是,胡适居然慷慨地将珍贵的孤本《甲戌本石头记》借与他拿走细看。对此,周汝昌曾不止一次地感叹:胡先生能平等对他,甚至对他爱护有加,其人品和学问少有人比。从此,周汝昌开始了漫长的红学之路。1953年9月,他出版了第一本个人专著《红楼梦新证》。
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  • 卡梅伦:敬畏法律,尊重《神探夏洛克》剧组

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    2013年12月2日,英国首相卡梅伦率领150人的团队,开始了为期三天的访华之旅,为了方便和中国的网友们互动,卡梅伦访华期间在中国开设了个人微博,回复网友五花八门的问题。在众多网友的提问中,有一条特别有意思,这位网友问卡梅伦:“能够催一下《神深夏洛克》的更新吗?一季才出三集,并且还要等两年,实在是太少了!”对此,卡梅伦是这样回答的:“我早就知道本尼迪克特在中国人气很高,是个超级大明星。但是,不好意思,我并不能告诉剧组应该做什么,他们是独立的制作公司,所有的策划都应该得到尊重。我会想办法给你们捎话回去,让他们知道在中国有很多很多的粉丝,特别喜欢福尔摩斯,希望看到更多的夏洛克剧集和更多改编版本……”身为国家首相,卡梅伦的“不好意思”,看似小事一桩,其实却表达了两个意思。一是对法律的敬畏。因为英国法律规定,任何官员,都无权干涉独立公司的经营行为,所以卡梅伦贵为国家元首,他只能严格遵守法律,而绝不会滥用手中的权力;二是体现了卡梅伦对《神探夏洛克》剧组的充分尊重,他并不认为自己是首相,就可以高高在上对剧组发号施令,而是以平等的目光去看待它,体现了一种平等待人的心态。
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  • 陈丹青:“陈丹青:我也叫陈丹青。陈丹青”

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    一次讲座后,有个女生也叫陈丹青,拿着一本陈丹青写的书索要签名。陈丹青在扉页上写:“陈丹青:你怎么也叫陈丹青?陈丹青。”回到家左思右想,陈丹青都觉得那样写很自恋。他希望有机会再见那女生,那时他会重写:“陈丹青:我也叫陈丹青。陈丹青。”向陈丹青的自省能力学习! 前后两句话的转变,从一个高高在上的陈丹青,变成了一个懂得尊重他人的陈丹青。
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  • 哥伦布:这很简单,但之前你为什么想不到?

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    航海家哥伦布发现美洲后回到西班牙,女王为他摆宴庆功。酒席上,许多王公大臣、名流绅士都瞧不起这个没有爵位的人,纷纷出言相讽。“没什么了不起,我出去航海,一样会发现新大陆。”“只要朝一个方向航行,就会有重大发现。”“驾驶帆船,太容易了!女王不应给他这样高的奖赏。”这时,哥伦布从桌上拿起一个鸡蛋,笑着问大家:“各位尊贵的先生,哪位能把这个鸡蛋立起来?”于是一些自以为能力超群的人物纷纷开始立那个鸡蛋,但左立右立,站着立坐着立,想尽了办法,也立不住椭圆形的鸡蛋。“我们立不起来,你也一定立不起来!”哥伦布拿起鸡蛋,“砰”的一声往桌上磕了一下,大头破了,鸡蛋牢牢地立在桌子上。众人嚷道:“这谁不会呀!这太简单了!”哥伦布微笑着说:“是的,这很简单,但在这之前你们为什么想不到呢?”
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  • 新事物的源源不断,是因为美国人尊重创造者

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    美国能有源源不断的新事物出现,是因为美国人具有创造能力,而创新能力则是从小培养的。培养创新能力,首先要把握一条:尊重儿童。微软公司开始时只是由两个毛头小伙建立的。别人愿意和他们打交道,固然有自己的商业需要,但也与他们尊重创造者的文化传统有关。美国人不会太注意对方的年龄大小。了解了美国的文化,就不会对乔布斯在车库创业,却获得风险资金的支持感到惊讶;也不会对家长们“放任”盖茨们玩自编的电脑游戏感到不解了。 青年是最具创造力的,但年纪大的人也存在创造力。面对人们的勇敢创新,不论老少,都应平等对待,予以尊重。
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  • 郑渊洁:不可当着全班学生只送一位学生礼物

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    前不久,郑渊洁到日本仙台荒浜小学访问。该校一位叫樱花的学生的妈妈是位中国人,得知郑渊洁访问的消息后,就委托孩子给同胞带来一些小食品作为礼物。郑渊洁收到这些礼物后,非常高兴,在樱花的教室里,就拿出自己的一本书想赠给樱花。当时在场的该校校长见状,忙俯身对郑渊洁耳语道:“不可当着全班学生的面只给一位学生送礼物,建议改为送全班学生。”郑渊洁听后,会意地改变了初衷。 日本校长的用意明显:郑渊洁将自己的书在众人面前只送给一位学生,对其他学生是不公平的,不能因为一个人的荣誉而伤害其他人的自尊心。一个周到细心的举动彰显的是人心的温暖,是人性的美好,是处世的大智慧。
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