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南方科技大学低调举办第一届实验班毕业典礼

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嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着

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嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着

南方科技大学低调举办第一届实验班毕业典礼

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2015年1月9日,南方科技大学低调地为第一届教改实验班的学生举办了毕业典礼暨学位授予仪式。校方没有通知媒体,还封锁了所有入口,任何人都要凭学生学号才可进入。当时,南科大新任校长陈十一尚未到任。创校校长朱清时当天专程从合肥来到深圳,他没有出席毕业典礼,但参加了学生和家长们在典礼之后的庆祝活动,还拍了一张合影。事后,他给家长们写了一封信,里面写道:“孩子们是英雄,也是受益者。”对于南科大的首届毕业生,其完全有“高调”的理由,如他们是高校首次启动学校自授学位,再由专业机构认证的模式,这是我国学位授予体系的改革;再如,有15人被世界名校录取,有了继续深造的机会,还有人被6所名校同时录取……这一切,虽不敢断定这次改革是成功的,但足以从一方面说明,这样的改变在一定程度上是有成绩的。不过,即便有一定的成绩,学校还是选择了低调处理,拒绝了镁光灯。这从某种意义上来说,也是教育改革的一种写照。
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  • 普通的学生问是什么,而聪明的学生问为什么

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    我有一位朋友正在教小学,她说她班上有几个天才儿童,我就问:“你认为天才儿童跟一般学生最大的差别在哪里?”“很简单,普通学生通常都问‘是什么?’,聪明的学生则爱问‘为什么?’”她说,“譬如教到‘四季',对于普通学生,你只要告诉他一年有春夏秋冬四季就成了。对于天才儿童,却非把四季更替的道理讲出来不可。这是因为普通学生只要知道大概,天才学生却希望深入了解。”没想到一字之差竟然有这许多不同。 我们学习时,在“是什么”之后,总应该深一步想:“为什么?”
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  • 美国课程改革:对教育质量提高“毫无作用”

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    由于上个世纪50年代苏联卫星上天,空间技术领先一步,美国感到恐慌。通过调查反省,得出的结论是:“美国空间技术落后的本质原因是教育,特别是基础教育。”一时间美国舆论哗然,要求“这个国家必须改革它对教育的想法——从幼儿园开始彻底重来”,于是美国试图通过教育改革来迎头赶上。因此,以“学科结构运动”命名的课程改革开始了。但是,改革经过十多年的试验,暴露出许多问题,效果相当不尽如人意。最后以这一革新是“为了变化而进行变化”,对教育质量的提高“毫无作用”的结论宣告结束。70年代中期,美国还对改革产生的负面影响釆取了“回归基础运动”的补救措施。
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  • 苏格拉底:天地三尺人五尺,所以要懂得低头

    4320   1436   2150

    有人问苏格拉底:“天与地之间的高度是多少?”苏格拉底说:“三尺。”那人不以为然:“我们每个人都五尺高,天与地之间只有三尺,那不是要戳破苍穹?”苏格拉底笑着说:“所以,凡是高度超过三尺的人,想长立于天地之间,就要懂得低头。”低头是一种能力,有时稍微低一下头,或许我们的人生路会更精彩。
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  • “钱学森之问”,是沉重的,也是不容回避的

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    “钱学森之问”是钱学森在晚年提出的沉重问题:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?这是关于中国教育事业发展的一个沉重问题,需要整个教育界乃至社会各界共同探讨。它是沉重的,也是不容回避的。尽管我国当代教育改革已经进行了30多年,为现代化建设做出了巨大的贡献,但是应试教育、学术腐败等问题让人痛心疾首,甚至有人将教育当成获取利益的敲门砖,这无疑削弱了教育的积极作用。如今我国的教育改革已处于关键时期,但我们的教育还没有完全适应社会经济发展的要求,没有适应国家对人才培养的需要,各种扭曲的考核评价与选拔机制等牢牢束缚着教育。要培养出杰出的人才,教育改革的道路还很漫长,艰难。
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  • 生存的本领不止一种,兔子不会游泳就打洞嘛

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    兔子是小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔、小狗、小龟和小松鼠等送进游泳培训班。小狗和小龟学会了游泳,而小兔子和小松鼠都没学会。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的99%来自汗水。”青蛙大发感慨:“为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?生存需要的本领不止一种,兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 每个人都有不同的潜能,社会对人才的需求也多种多样。要扬长避短,没有必要非要发展自己薄弱的方面。
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