快乐在哪里？世人始终都在寻找答案。古希腊人也不例外： 一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼忧愁。他们向苏格拉底请教，苏格拉底说：“你们先帮我造一条船吧！”这群年轻人暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来工具，齐心协力，费尽心力，造出了一条巨大的独木船。他们把苏格拉底请上船，一边合力划桨，一边齐声唱歌。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”他们齐声回答：“快乐极了！”苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他之时突然来访。” 全身心地投入某事之中，你就会体会到最纯粹的快乐！

徐特立很注意节俭治校。有些教师上课，粉笔头总是随手扔掉。而徐特立见了，总要捡起来，留着自己上课、写黑板诗时用。有些学生说他“小气”。他就写下了这样一首黑板诗：“半节粉条犹爱惜，公家物件总宜珍；诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。”读了这首诗，说他“小气”的学生明白自己错了。发现有同学浪费饭菜，徐特立就找她们谈话，并且写诗教育大家；看到有两个班的学生学习成绩很突出，徐特立就写诗鼓励她们，说明女生智力并不比男生差……同学们每天都要去读读黑板诗，不论是表扬、批评，还是规劝，都是一次思想品德教育。徐特立给黑板诗起了一个总题目，叫做《校中百咏》。

德国幼儿园教什么？德国孩子一般3岁上幼儿园，为期3年。3年中他们会参观警察局，学习如何报警；参观消防警察局，学习灭火和躲避火灾；参现市政府，认识市长，看他如何为市民服务；去坐有轨电车，记住回家的路线；跟老师去超市买东西，学习付钱和选货。3年后，他们具备初步的生存能力。

巴布·阿里自11岁开始，就在西孟加拉邦摩希达巴市郊外的一个小村落经营自己的学校，将他白天付费上学所获得的知识传递给清贫子弟。他创办这所免费学校的缘由是，在这个由种植黄麻的农民居住的村落，1000卢比的学费看似不贵，但对当地很多家庭来说却是一笔庞大的负担，为了能让这些儿童获取知识，少年巴布在11岁的时候决定自己创办学校，免费教导村里的孩童。目前，校内已经有10名不支薪的义务教师和650名学生。学校兴办之初是露天上课，现在已有两间以竹、砖和瓦片搭建的茅屋教室，80个人编为一班的学生轮流在室内和室外上课，所有的书本与桌椅都由好心人资助。巴布的起居作息会令其他国家的学生们咋舌：他清晨5时起床晨祷并做家务，然后搭公车前往3英里外的一个村落学校上学。从上午10时到下午4时，他专心接受教育，放学后则赶回所居村落，在下午5时迎接自己的学生来上课。他负责教授公立学校的课程至晚上8时，课程内容与一般的正式学校相同，包括英语、孟加拉语、历史和数学，并监督其他教师授课——这些教师多为他的同学，年龄介于16至19岁间。这样紧张的作息并未使他厌倦，他说：“我从不感到疲累，事实上这使我更有活力。”不久前，巴布因降低了所在地区的文盲率而获得西孟加拉邦首席部长巴塔查雅的表扬。在此之前，印度政府和国际救援机构曾设法解决当地孩子入学问题，但均未取得成功。而巴布开办的学校却成功吸引了众多学生，办学成效优良，使当地文盲率有所降低。作为对巴布工作的肯定，当地教育部门已承认巴布的校长身份。

美国：组织学生体验军事生活时会教授一些航海、航空、航天的基本知识；一些学校还开设了“核战”课程，邀请核专家、物理教授和国际问题专家主持“核战争”讲座。英国：王子也要参加军训。英国陆军在地方大学设立军官训练团，他们对学生军训一直是非常重视的，而且要求人人平等。印度：军训课程可谓花样繁多，学生有足够的选择空间，例如射击、队列、驾车、登山、滑雪、跳伞、野营及地图判读、军事文书、野战技能等。泰国：军训从小抓起，国防教育从小学开始，一直进行到中学和大学，由部队派人与地方教育部门一起，对各个年龄段的学生进行系统训练和国防教育。