1914年8月4日，英国正式对德宣战。几个月后，英田温莎小镇的一所学校人声鼎沸，五千余名毕业生戎装待发，即将开赴一战阵地。这个位于温莎小镇的学校，就是英国最为著名的贵族学校——伊顿公学。 那一天，校长并没有做什么慷慨激昂长篇大论式的演讲动员，只是将目光静静地扫过这些稚气未脱学生的面庞，淡然却不失坚定地说：“去吧，去吧，请别忘记，你们浴血厮杀在战场，无论生与死，灵魂都在伊顿的校园里飞扬。” 1917年，战争进行到第四年的时候，英国军队无意中发现了一组奇怪的数字。当时，英国有大约600万成年男子奔赴战场，他们的阵亡率在12.5%左右，而伊顿公学参战的贵族子弟的死亡率却高达45%。这是一组异常奇怪的数字，伊顿公学是英国最著名的贵族学校，伊顿公学毕业的贵族子弟大多都是担任军官职务，可为什么死亡率却反而远远高于普通士兵呢？12.5%和45%之间，落差太大，不得不让人奇怪。 英国政府抽调了一定的人力，翻开崭新的战后档案查阅，但无论怎么查，仅能查到当时的贵族子弟军官参与的战役名称、阵亡时间、阵亡过程。他们甚至连每一场战役的过程分析、火力对比、战情比较都进行了研究，但从翻阅到的文字材料上看，还是不能得出任何可以让人信服的结论。 最后，他们找到了伊顿公学的校长。校长听闻他们的来意，摆了摆手说，根本不需要查阅任何资料，原因其实很简单——在战争中，伊顿的毕业生始终都是冲锋在前，撤退在后，阵亡率自然会远远高于普通士兵。之所以能做到这样，那是因为在伊顿学生的灵魂里，责任感和荣誉感远远大于生命。这种解释，后来也得到了很多毕业于伊顿公学军官手下士兵的佐证。 时至今日，在世界各大名校进行学术交流的时候，如果有人问起伊顿公学每年250名左右的毕业生中，至少有70余名学生能进入牛津、剑桥的秘诀，负责人往往不会作太多解答，只会将这个将近一百年前的故事重新描述一遍即可。

1944年，美军五星上将艾森豪威尔指挥三百多万盟军官兵、二万多艘战船，经过一昼夜的激战，在诺曼底成功抢滩登陆，拉开了盟军反攻的序幕，也为二战的胜利奠定了基础。第二天，艾森豪威尔在电台发表了一份激情澎湃的演讲：“这是人类历史上最大规模的两栖登陆战，这是盟军的伟大胜利，这是全体官兵浴血奋战的结果，法西斯德国的坟墓将就此挖掘。”演讲完毕，电台工作人员在整理文稿时，却无意中发现了艾森豪威尔的另一份演讲稿。这也是为诺曼底登陆准备的演讲稿，内容却截然相反：“我悲伤地宣布，我们登陆失败。这次失败完全是我个人决策和指挥失误造成了，我愿意为此承担全部责任……”一个事件，两份演讲稿。一份为胜利而准备，一份为失败而准备。

日本住友银行有一次招收新行员，其总裁堀团出了一道试题：当住友银行的利益和国家的利益发生冲突的时候，你以为如何去办才适宜？这确实是个不好解答的问题，它暗含了“忠贞”（维护住友利益）和“原则”（维护国家利益）的冲突。 许多人答：“应为住友银行的利益着想。”堀团对这些人的评语是：“不能录取，我们不能要不爱国的人。”另外有许多人答：“应以国家的利益为重。”堀团认为这个答案仅仅及格，不足录取。有少数几个人答：“对于国家利益和住友利益不能双方兼顾的事，住友银行决不能染指。”堀团认为这几个人很有见识，录用了他们。

捷克作家伊凡·克里玛在回答为何不出国的时候说：“因为这是我的祖国，这儿的人和我讲的是同一种语言，对国外那种自由生活，因为我没有参与创造它，所以不能让我感到满足和幸福。”“我没有参与创造它”，这是最打动我的话。

巴斯德是19世纪法国一位杰出的科学家，微生物学的奠基人，因发明了传染病预防接种法，为人类和人类饲养的家畜、家禽防治疾病做出了巨大贡献。由于在科学上的卓越成就，他在整个欧洲享有很高的声誉，德国的波恩大学郑重地把名誉学位证书授予了这位赫赫有名的学者。但是，普法战争爆发后，德国强占了法国的领土，出于对自己祖国的深厚感情和对德国侵略者的极大憎恨。巴斯德毅然决然地把名誉学位证书退还给了波恩大学，他说：“科学虽没有国界，但科学家却有自己的祖国。”这掷地有声的话语，充分表达了一位科学家的爱国情怀，并因此而成为一句不朽的爱国名言。