苏苏 老师点评： 本文通过写自己在最初弹钢琴到现在初三仍然在学钢琴的故事，表达了你对钢琴的喜爱之情。具有内容充实，表达不错，语言流利等优点。但是本文问题还是挺严重的：一、思路分散：选材很多，但是每个选材都很跳跃，没有直接联系。二、选材太杂：选材多，所有事情都交代，但是就是没有具体交代自己是怎么坚持的。三、内容不切题：内容很充实，但是没有围绕自己在坚持什么，是如何坚持的暂开，而是写了钢琴的若干事情，但是就是没有写出自己是如何坚持。

小灰灰 老师点评： 就文章的中心与材料而言：全文内容充实，基本符合题意，选材较为恰当，但中心不够明确。文章选取的是自己三次不同的旅行体验，写出对于旅行的意义的发现，但是对于“理解”的对象到底是什么，有些混乱，到底是理解“旅行”，还是“生活”？而且，“理解”是一个主动的过程，而全文过于强调写“旅行”带给“我”什么，缺少主动的视角。就文章的语言与表达而言：这是整篇文章的亮点，“温暖的橙”、“淳朴的绿”、“热闹的红”，小作者的语言表现力强。描写草原环境，静谧而美好，天目山的绿以及日不落帝国的河畔，画面感非常好。就文章的思路与结构而言：思路比较清晰，三个选材，三幅场景，三份感悟。文章存在的问题：1）文章的选材采取的是平行的表达方式，但每个段落之间缺乏衔接，联系紧密度不够。2）文章的语言方面，对于环境描写是浓墨重彩，情感较为充沛。但是，过于注重华丽的辞藻，从而忽略了对文章主题的阐释。

咩咩 老师点评：  经过一段时间的学习，你对于如何把握文章的中心、根据中心来挑选对应素材的能力提升的非常明显，现在你的文章中几乎看不到华而不实的描述，反而走上了一条文章充满干货的道路，老师感觉到非常的欣喜，可见你还是一个可塑之才。那么这篇文章呢，介绍了十四岁生日会这一天所经历的一些事情，其中你挑选了两件事，作为描写的主要对象，第一件就是你们的合唱，第二件就是打开家长给你写的信。那么，这两件事情雷给你留下的印象非常深，这是一方面，然而对于这两件事对于十四岁生日的含义的阐释，好像还不够。比如说合唱如何证明你们对于时间的感悟呢？那么合唱怎么体现你们对十四岁十五岁十六岁的期盼呢！妈妈给你的信是表达她对你生日的祝愿，那么这一个情节怎么转化成你对自己的期许呢！现在的情况是，中心和结构你能够把握住，可以做到中心突出。然而想要让你的中心更加的深刻，让你的素材更加的立体、有效果，还是要你继续要学习的。 

咩咩 老师点评： 你的这篇文章回忆了自己的童年记忆，这个童年记忆是和红坊有关系的，使你认为红坊在你的生命中很重要的作用。甚至在和父母亲产生了矛盾之后，也只想回红坊去平复自己的心情。在经过老师的梳理之后，文章的中心才比较合理，有逻辑。现在你的文章呢，有点偏题整个题目，没有形成匀称合理的结构。当然，你这个文章的优点还是非常多的，我看到了你特别好的人物描写以及环境描写的基础。那你需要反复的修改，把自己在立意和构思上面的缺点弥补好。

苏苏 老师点评： 同学，你好，很高兴批改你的作文！本文通过讲述你因为妈妈的唠叨第一次反抗妈妈，表达了你虽然知道妈妈这是为你好，但是你还是因为青春期的冲动让妈妈伤心了，表达了对妈妈的理解和爱。具有选材得当，内容充实，中心突出，结构完整，表达流利等优点！但是本文还存在以下不足：一、部分语言表述不当，存在错别字和病句，另外倒数第二段语言表述不太得体，建议好好修改，不要把妈妈写得如此恐怖，建议根据批注好好修改哦！二、思路衔接不是很顺畅：第二段从妈妈的唠叨突然讲到发卷子，思路跳跃有些大。建议注意衔接，不要跳跃。三、结尾总结全文没有总结到点上：感觉你总结的内容跟主题没有多大关系，你写的是仰望他人，这应该是指你羡慕别人，妄自菲薄，不自信导致学习没有动力，建议改成歌颂妈妈的爱，表达沟通的重要性。好好修改作文，加油哦！