高 老师点评： 第二段：没有美感，而且不明意义。既然不知来源，又何以温暖你的心？第三段：对一楼不熟悉这个事情，不需要猜测吧，故作繁复，这句话累赘了。第四段：这个想法是从何而来？无头无尾的，有些突兀。第五段：“又是有风又是出晴”有语病。“势必”用词不当。第八段：你怎么知道衣服掉落的准确时间点？第十二段：“极不信任”不合情境。有几个问题：衣服飞跑事件，你是从旁观者的角度来写的还是听完母亲叙述写的？这种真实事件不能用小说的方法写（自己是上帝视角），你既然看见了，为什么不去提醒妈妈衣服掉了？你如果是听妈妈讲这件事才得知的，那些细节描写就铁定是你的脑补了，极其不自然。另外，文中提到通过这件事，你改变了对这家人家的认识。那么势必会有一个对比，比如你一开始觉得他冷漠，后来发现他热心善良。但是文中没有体现，只有一开始你对他不太了解，后来了解了。这是认识的过程，不是改变的认识。其次，102住户怎么知道这件衣服就是你家的？精准查找？情节有点不自然不真实！一个小小的事件不够情真，材料还需再修改。

小方 老师点评： 本文讲述了“我”接触古典诗词、小说的过程，以及“我”从这些作品得到的收获。语言流畅，结构清晰。

苏苏 老师点评： 同学，你好！本文具有选材得当，内容充实，结构完整，思路清晰等优点。但是本文也有一些不足：一、无论是开头结尾，还是中间，都缺乏亮点，是一篇正规中距的记叙文，在语言上没有追求亮点，细节描写不足，概述太多，比喻拟人等修辞手法也没用上，语言缺乏生动，或幽默或文采，有自己的风格。二、中间写你备考的段落太朴实平淡，可以通过借景抒情来表达你在努力备考。三、结尾也可以通过情景交融来达到点题，加油。

彭 老师点评： 本文采用书信体，将自己身份定位“书本”，新颖且具有吸引力。全文结构层次基本清楚，运用对比、举例子多种手法，来表现出对当代人们对书本的不重视和离不开电子产品的现状。语言上，在表现现代书籍被灰尘掩埋时，作者化用“素蟫灰丝时蒙卷轴“，具有一定文学功底。但是作者在构造整篇文章时，中心有些不明确，题目是“我的心底如此孤独”，更侧重于对于自己内心的情感传递。作者则是更倾向于自己作为“书本”，在过去和现在待遇的对比，作者想通过不受重视来体现孤独，但具体什么“如此孤独”，怎样“如此”并没有表现出来。在后两段作者又跳出了“书本”这一身份来呼吁人们重拾书本，让书本不再孤独。对整篇文章的主旨表现并不是太有利。

邢 老师点评：