语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：段落结构划分不合理，特别是文章的第二段过于冗长，议论文论证主要可以从是什么，为什么，怎么做三个层次来展开。问题二：议论文的用语不同于记叙文的用语，要尽可能的简明扼要，用语要高度凝练，避免一些比较啰嗦不不太正式化的表达。问题三：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：文章整体比较冗长，一千多字的论述内容过多，很容易主次不明，重点不够突出，一般控制在九百字左右即可。问题二：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。表扬一：对于事例论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：文章的中心论点突出不够规范，可以在对材料进行分析的基础上便开门见山地提出本文的中心论点。问题二：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。表扬一：文章整体用语优美，特别是文章的结尾，更是画龙点睛。表扬二：文章的道理论证运用的还是比较不错的，给人眼前一亮的感觉。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二：本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。问题三：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。

麻 老师点评： 同学你好，很高兴可以批改你的文章，下面是对你文章的一些评价：文章取认同材料的观点，并以此出发来论证先提出了欣赏是人与世间万物所取得的和谐状态，接着论证欣赏可以是求同存异的，并举例国共两党和而不同的例子进行佐证。后又以高宗和岳飞表面的和谐和实际的矛盾论证，“和谐”不代表真正的欣赏。接着强调欣赏的意义就是求同存异，并进行呼吁和总结。文章的思路很清晰，但是总体上停留在对这一素材较为浅层的认知上，不够深刻。举例真正的高考作文还有较大的差距。文章用正反对照的结构来进行写作，结构的安排是可以的，但要注意文章的观点是需要体现侧重点和思辨性的，既能看到好的一面又能看到不好的一面，还能够结合实际生活进行分析，文章的层次才会更清晰，也会更加深刻。另外文章的素材的选择要尽可能的避免政治相关的内容。