语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：文章中心论点的提出不够规范，一般是在文章的首段就开门见山地提出本篇文章的中心论点，而非给出一个模棱两可的观点。问题二：文章字数略多，不仅容易超出答题卡给定的范围，也会使得文章的段落结构略显冗余，将字数控制在900字左右即可。表扬一：文章引用的一些事例还是不错的，但是文章整体引用的事例偏少，会显得文章的说服力不足。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：一般来说，高中生作文的字数要求是不少于800字，本篇文章的字数只有503字，又不是诗歌形式，即使写得再好，也很难拿到高分。问题二：文章对于“夏”的描写略显单薄，也有可能是字数过少导致的，可以体现夏季的美丽和收获，但是篇幅过少。问题三：文章的开头和结尾略显普通，开头太过简短，结尾又略显冗长，要学会合理划分段落结构。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下： 问题一：中心论点的提出不够规范，太过笼统，一般需要在文章的首段提出一个旗帜鲜明的观点，而非只是“利弊参半”，太过简单。问题二：文章整体引用的事例略显老套，缺乏新颖性和时代性，会使得文章的内容看起来比较“陈旧”，有些陈词滥调，不能给阅卷老师眼前一亮的感觉。问题三：文章的开头和结尾可以引用一些名言警句来加以升华，从而提升文章的整体水平。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力。表扬一：文章引用的一些事例虽说比较少，但还是比较契合该段的分论点，继续保持，但是略显老套和陈旧，缺乏新颖性和时代性。。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：对于主题事件的选取上，个人认为还可以更为典型一些，一旦主题事件具有典型性，所达到的效果可能是事半功倍的，也就有话可说一些。 问题二：对于文章的主题叙述上一定要有开始、高潮、结尾的区别，不能从文章的开头到结尾丝毫没有情感和心理上的变化，虽然本篇文章作者采用一些文字来表明自己的心理落差，但是在文字上还是略显单薄，这种感觉并不明显和强烈。 表扬一：掌握了一定的人物刻画的手法，触及到了对于人物所处侧面环境的刻画和衬托，这样会让文章的主体表现更为的明显和深刻。