钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。 问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。 问题三：文章字数没有达到议论文要求的八百字，这是非常重要的一点，在今后的写作中，议论文字数可以多余题目要求，但是一定不能少于题目的要求。 表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，时代性很强，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。 

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓，导致部分的论述篇幅不够，论证不完整。问题二：本文的部分语言存在口语化的现象，很多说法建议换一种表达方式。问题三：本文引用的事例素材在内容上和数量上有所欠缺。文章需要修改如下：首先，对于文章的整个节奏和结构的把握上，作者一定要在下次作文的时候拟好自己的分论点，分配好各个部分的篇幅，做到有条不紊其次，在日常的写作训练中应该注意语句的锤炼，既要做到语句的说服力，还应该尽量避免语病的出现。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。问题一：开头建议可以描写看到的救助场景，会比平铺直叙写来得生动。问题二：重点叙述的段落直接平铺直叙地几笔过去。建议加上一点描写来体现母亲的毅然，并且建议加上一些作者的心理活动。问题三：可以将第一段的场景描写重复或改写，起到一个首尾呼应的效果，还可以再加上想象等修辞手法，想象母亲就像救济湖北的人们一样忙碌、无私奉献。问题四：中心缺少对母亲的情感，毕竟全文母亲的笔墨打过救济湖北，这里的中心有点偏了，更应该表现的是敬佩和受到的鼓舞。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。 问题二：字数问题。你的文章字数并没有达到八百字，而且文章存在拖沓，啰嗦的问题，在字数方面要多加注意，宁可超过一两百字，也不要少一两个字。问题三：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。一定要大量积累素材。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：结构安排不合理。对于第一段的篇幅安排的不合理，最后的结尾也很匆忙问题二：作为一篇读后感，少了自己的感受，更多的是对作品的评析 本文需要：1.调整文章的结构。合理安排各个部分的比重。2.    联系生活，多一些自己对作品的理解3.    注意卷面整洁