teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：就作文架构而言，结尾是比较简洁明了的，很不错。问题一：就逻辑而言，全文的逻辑有一些紊乱，比如第二段就有一点看不懂的。问题二：就作文结构而言，如果可以在首段出现观点，老师可以一眼看到观点的话，在考试中会比较有利。问题三：再次强调一下作文禁忌，不可以在观点中出现题目关键词以外的词语。2017年优秀范文： 浅谈微信之“赞”（63分）  近年来，微信作为便捷的网络交流工具，已成为时下最流行的社交软件，与此同时，朋友圈的点“赞”也已普遍存在，但时间发展，“赞”背后衍发的新意与动机实则引人深思。  朋友圈的点“赞”，本意诚然是赞美之意思，与友人产生亲密的互动，增进彼此的联系与好感，更是将这种友善的正能量撒播于社交平台。由于现实地域的阻隔，时空会对原本亲密的熟人阻隔，而微信实时的动态却轻易化解了这个难题，亲朋通过点“赞”给予鼓励或认可，被点赞方亦会感受到认同感，这种以“赞”为形式而传播的正能量无意间降低了交流的压力，不带有负面情绪的“差评”，实则是让每个身处微信社交环境的用户感受轻松友善的社交环境，点“赞”的出发点与受众程度的善意与流行，人尽皆知。  然而，随着时间与社会的发展，任何一款产品必将由原来的基础功能衍发出多种其他含义，这是科技背景下不可逆转的过程。对于微信点“赞”中引发的虚荣的讨好奉承，为达某些功利目的而机械点赞，是违背初心、扭曲原来真诚善意的劣行。若为讨好而赞，但心中实则鄙夷不屑，则“赞”也即失去其意义，换而言之，你不清楚这些赞背后所蕴含的情感，面对黑色的手机屏幕展现在眼前的是爱心后的一排名字，实际感受到的情感则少之又少。更有不少营销号集赞抽奖送礼等现象，实则是消费用户感情的哗众取宠，这种点“赞”背后功利性的目的为善意的初心蒙上了一层阴影，点“赞”的同时也让原来纯洁的情感带上一丝杂质。  诚然，微信网络社交上的“赞”释放了情感，但又不免在复杂的网络背景下衍生新的作用，良莠不齐。而对于沉溺虚拟世界的人来说，更是将点“赞”视为一种狂热的爱好，每时每刻投入虚拟的赞中。然而，微信作为社交软件，究其根本是增加人们的交往与联系，“赞”只不过是其缩小的功能之一。微信创始人张小龙曾言：“微信并不能实质增进人与人之间的联系。”微信的“赞”延续了人们在时空阻隔背后的情感，但其本质是“情”，是“点赞”背后善意的动机，或称赞或鼓励。这是现在虚拟网络社交通用的共鸣，我们真正的需要不是乏善可陈的虚拟交往，而是切实情感的增进。  尼尔波兹曼在《娱乐至死》中曾言：“人类终将毁于他所热爱的事物。”这或许对微信点赞所代表的虚拟网络社交有些危言耸听，但唯有每一个点赞的个体理性并清醒，实际的真情方可延续。

文章憎命达 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，表扬：文章的素材运用十分丰富，你的素材积累很丰富，懂得联系生活实际，有理有据，论证充分。问题：1、全文未结合材料，材料作文应从材料中来再高于材料得出自己的感悟。脱离材料表达观点会导致作文失分。2、文章结构混乱，想到哪写到哪，流水账式写法，思绪不清。

文章憎命达 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文：表扬：文章结合时事加以论证，增强了文章的时代性。素材运用得当，论证充分。问题：1、文章多处表达抄袭，情感不真实，作文态度不端正。     2、文章标题态度鲜明，观点明确，可是正文部分模棱两可。

文章憎命达 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，表扬：文章结合时事，剖析了人类涂层现象产生的原因以及后果，论点和论据紧密贴合。问题：1、文章标题“以主人的身份上岸”与文章的内在表达很牵强，过于晦涩。题目是老师认识文章的眼睛，这双眼睛的明亮程度决定了你文章的好坏。     2、你的详略不得当，文章第二段应多举两个事例加以论证，对于抵制涂层带来的后果也应再举一个事例加以佐证。

文章憎命达 老师点评： 同学，很高兴批改你的作文：表扬：1、文章开头结合材料谈自己的思考，这是材料作文最正确的写法，结合材料的同时运用优美的文字提出中心思想。  2、热心生活，关心时事，素材积累丰富，有理有据，文章论证每一步落到实处，具有说服力。问题：1、文章的首尾两段是批改老师印象最深刻之处，处理好首尾，给老师留下不错的印象会增加作文的得分。     2、文章的论证单一，有多处素材拼凑的情况，在运用素材的时候要关注论据与中心论点的内在逻辑联系。