teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：本文观点鲜明，切合题意。整篇文章层次分明，准确把握了总分总结构，且段落、语句衔接流畅，逻辑链完整。同时，文章论证内容有说服力，整体而言是一篇完成度较高的优秀议论文。但有一点小瑕疵，本篇文章字数九百多字，对于高考作文来说有些过长了，在之后写作的时候需要注意一下。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：文章的主旨做到了紧扣材料，文章层次分明，结构较为完整，是一篇不错的议论文。但需要注意的是，第三、五这两段出现了论证不充分的情况，给人一种话没说完的感觉，且不符合分论点，在之后的论证过程中需要注意论证应充实、到位。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下： 问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。 问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。 问题三：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：文章的字数偏少。本篇文章材料要求的字数是不少于八百字，而本篇文章只有七百多，没有达到材料的要求。问题二：本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言略显拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，但是事例论证不够新鲜，缺乏时代性，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例如比喻论证等论证手法。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：文章最大的问题是对材料的思考流于表面导致的跑题偏题，看似在分析材料，实则没有跟着材料的中心思想走，反而在泛泛地论述人与人之间的熟悉与陌生，导致整篇文章过于脱离材料。尽管思路结构还算符合逻辑，但仍然无法掩饰本文是一篇跑题的作文。要注意，材料中提到了“中国社会”以及“西方社会学”其实就是在提醒，二者论述的是社会层面的问题。