有一天，陶行知先生到一位朋友家去，见朋友夫人正在打孩子，孩子正在地上委屈地哭着。陶先生忙问怎么回事。朋友夫人指着一块被拆的乱七八糟的手表，气呼呼地说：“陶先生，这块表是才买的，竟被我儿子拆成这样。您说可气不可气？“陶先生听了笑了笑，说：“坏了，恐怕中国的一个爱迪生被你枪毙了。”夫人有点愕然，“为什么呢？难道这样做不对吗？”陶先生摇摇头，夫人又接着问：“陶先生，您是大教育家，您说对这样的孩子该怎么办呢？”陶先生把孩子搀起来，搂在怀里，笑嘻嘻地问：“你为什么要把妈妈的新表拆坏呢？孩子怯生生地望了妈妈一眼，低声说：“我听见表了有滴答的声音，想拆开看看是什么在响……”陶先生说：“你很好奇，这没有错，但你要跟大人说一声，不能自作主张，来，跟我一起到钟表店去好吗？”孩子问：“去店里干什么？”陶先生说：“去看师傅修表啊！看他怎么拆，又去怎么修，怎么装配，你不喜欢吗？”孩子高兴得跳起来：“我去！我去！”陶先生跟朋友夫人打了声招呼，就拿着那只坏表，带着孩子一起到了一家钟表店。修表师傅看了看坏表，说：“要1元6角修理费。陶先生说：“价钱依你，但我要带着孩子看你修，让他长长见识。”师傅同意了。陶先生与孩子站在一旁，满怀兴趣地看师傅修表。看他怎样拆开，把零件一个个浸在药水里。又看他加油后，把一个个零件装起来。从头到尾，整整看了一个多小时。全部装好后，师傅上了发条，表重新发出清晰的滴嗒声，孩子高兴的欢叫起来：“响了，响了，表修好了！”陶先生临走又花了一元钱买了一只旧钟，送给孩子带回去拆装。孩子连声说：“谢谢伯伯，谢谢伯伯，伯伯真好！”

被称为“短篇小说之王”的法国19世纪作家莫泊桑，到30岁时，创作的作品很少有发表的。他开始丧失信心，不再练习写作，想改行去经商。他姐姐批评他缺乏恒心，并建议他去拜访比他年长29岁的福楼拜。福楼拜当时是享誉文坛的大作家，他和蔼地接待了来访的莫泊桑，把莫泊桑让进书斋，指着自己的作品说：“当初我也跟你一样灰心过，动摇过，但最后我还是坚持下来了，重要的是要有信心、恒心。”回家后，莫泊桑继续埋头练习，笔耕不辍，不久就发表了自己的成名作《羊脂球》，从此便一发而不可收拾。他一生写了300多篇短篇小说、6部长篇小说、3部游记以及许多关于文学和时政的评论文章。

炎热的夏日，让孩子参加各种暑期兴趣班，既能学到知识，孩子又有好去处，这种“两全其美”的想法驱使家长们热衷为孩子选报多个兴趣班。黄女士事业有成，也有知识，为了让自己的孩子也早日“出人头地”，她这个暑假为女儿同时选报了8个才艺兴趣班，4岁的女儿每天都穿梭于音乐、美术、舞蹈甚至瑜伽兴趣班。一个月下来，女儿不仅精疲力竭，也没以前那么活泼了。本想“望女成凤”的黄女士十分焦急，多学点才艺为什么不好？到底如何发现孩子的真正兴趣？学多少种才艺和什么时候最适合学习？ 一项权威调查结果显示，随机抽调中山市50个家庭，孩子年龄在6岁以下，居然有九成家长给孩子们报错了兴趣班。也就是说，这些兴趣班不是孩子们真正感兴趣的。更夸张的居然有家长让孩子暑假期间穿梭于16个兴趣班。有儿童心理专家大泼冷水，提醒这种“望子成龙”的行为严重时会使孩子产生挫败感，导致心理阴影和焦虑，最终扭曲孩子成长后的性格。

科学家焦耳从小就喜爱物理学，常常自己动手做一些关于电和热的实验。他用伏打电池将电流通到马身上，惊得马匹狂跳不止。他用火枪做实验，想试试回声有多大，结果烧掉了自己的眉毛。一个电闪雷鸣的日子，焦耳发现闪电过后好一会儿才能听见雷声，这令他好奇不已。他顾不得躲雨，爬上山头，用怀表认真记录下每次闪电与雷鸣之间相隔的时间。开学后，焦耳便向老师请教。 不断学习，认真观察，成为了他的习惯。后来，他发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。 因为好奇，所以淘气。在探索的过程中，焦耳不仅发现了知识，更培养了研究科学的素养，这为他未来的成功打下了坚实的基础。

在贵州省黔南自治州三都自治县羊福民族小学里，有一位跪着教书近40年的乡村教师，他就是1948年出生后9个月就因小儿麻痹而导致下肢肌肉萎缩的陆永康。1968年，在村里小学的最后一名教师流失后，他毅然接过了教鞭，承担起了在大山深处传递文明的使命。无法行走，他就用木板、铁丝、旧篮球、旧轮胎自制了一双重达两公斤的“船鞋”；无人搀扶，他就手脚并用，拄着木棍跪行在崎岖的山道上。近40年来，陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业，年复一年地于家访途中蹒跚而行。在他的教育下，一茬又一茬的学生走出大山，而他却始终留守在大山的深处。