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韦斯特的母亲:天哪!你会成为伟大的艺术家

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嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着

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嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着

韦斯特的母亲:天哪!你会成为伟大的艺术家

4015   

1340   

2009

本杰明·韦斯特的家庭很清苦,7岁那年,他在照顾熟睡的妹妹时,被婴儿的美丽吸引住了,便用手在扇子上比划着。“你想画下宝宝的脸吗?”妈妈微笑着问。“我不会,我画不出。”本杰明说。“你不画怎么知道呢?你试试。”本杰明拿出一张纸,打开墨水瓶,画了起来。过了好一会儿,他的脸上、衣服上都沾了墨水,桌子上也一片狼藉。他担心母亲看到这个脏乱的局面时可能要破口大骂。哪知母亲走过来搂着本杰明的脖子,亲吻他说:“天哪,这简直就是小萨莉的照片啊!你会成为一个伟大的艺术家。” 妈妈的一句鼓励可能成就孩子的一生,一句不负责任的批评也可能毁了孩子的一生。家长的言行不能不慎啊!
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2009
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  • 陶行知的四块糖果:有理的表扬比批评更有效

    3735   1229   1851

    陶行知看到学生王友用泥块砸班上的男生,斥止了他,并令他放学后到校长室里去。 一见面,陶行知却掏出一块糖果送给他说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里。” 陶行知又掏出一块糖果说:“当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我。” 陶行知又掏出第三块糖果:“我问过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们欺负女生,说明你有跟坏人作斗争的勇气!”王友流着眼泪说道:“校长,我错了。我砸的不是坏人,是自己的同学。” 陶行知掏出第四块糖果递过去,说:“你正确地认识了错误,我再奖给你一块糖果。” 有理由的表扬,比任何批评都更能让人认识到错误。
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  • 徐特立:主张教育民主,注意引导学生积极性

    4003   1338   2000

    徐特立主张教育民主,注意引导和调动学生的积极性。他在长沙师范当校长的时候,当时14岁的田汉和几个喜欢文学的同学,经常在自修室的窗户上贴一些打油诗,逗得人们捧腹大笑。其中两首是学习藏头诗的作法,把校长徐特立、老教师首之龙和黄竹村的姓名也嵌了进去。一首说:“特立狂涛骇浪中,宝刀血溅首之龙。”另一首写道:“黄竹村中鸡犬喧。”两位老教师看后气得浑身颤抖,要求校长严斥学生。徐特立安慰了两位老教师后,就立即找来学生。田汉说:“我们对黄先生和首先生毫无恶意,是一时兴起,开开玩笑,逗大家快乐。”徐校长确信他讲的是真话,又觉得诗句中透露着学生的才智,便和气地告诉他们:喜欢写作是一件好事,只是不要把时间、心思花在游戏笔墨中,最好写些有意义的文篇,锻炼自己的才干。校长的谈话鼓励了学生们办《窗户报》的积极性。一时像雨后的春笋,几乎每个自修室的玻璃窗上都贴出了窗户报。田汉办的《祖鞭报》尤为突出,他用痛快淋漓的笔调,抒发了爱国爱民的思想。徐特立便经常把《窗户报》上的优秀诗文,转载到自己编的《教育周报》上,老教师们的态度改变了,学生们更是高兴。
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  • 鲁迅:儿时成绩优异,成唯一获得金领奖章者

    4507   1501   2257

    鲁迅在矿路学堂时,学习成绩很突出,学堂总办钱德培曾夸他:“周树人真是博学。”当时,每次考试都有奖金的。国文每周一次,其他小考每月—次,优者都给以三等银质奖章。依章程:凡四个三等章准许换一个二等的,又几个二等的换一个头等的,又几个头等的换一个金的。而全班中,得到这种金领奖章的惟有鲁迅一个人。
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  • 李斯特:帮助一个冒充是自己学生的穷苦姑娘

    5784   1932   2895

    这是发生在德国一个小城市里的故事:有一位姑娘要开音乐会,她在海报上说自己是著名钢琴家、作曲家李斯特的学生。不料,就在音乐会的前一天,李斯特突然出现在姑娘面前。姑娘吓得浑身颤抖,脸色苍白,好半天才抽泣着诉说了自己艰苦的孤儿身世,冒称李斯特的学生完全是为了生计。她跪在李斯特面前,请求宽恕。“噢!原来是这样。”李斯特把姑娘扶起来,和蔼地对她说。“让我们来看看有没有可以补救的办法。”姑娘看李斯特这么和蔼可亲,激动得不知说什么好。李斯特要她把晚间演奏的曲子弹一遍给他听,并且边听边给以指点。末了,李斯特爽快地说:“好了,晚上你大胆地上台演奏吧,现在你已经是我的学生了。为了证明这一点,你可以向剧场经理宣布,晚会增加一个节目,是由你的老师——我,为我的学生演奏的。”第二天,音乐会如期举行。临近结束的时候,听众突然欢呼起来,原来,弹奏最后一支曲子的不是学生,而是老师李斯特。
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  • 宋氏三姐妹:父亲因势利导,培养善良和勇敢

    4006   1337   1999

    宋庆龄生性稳重、腼腆,和姐妹兄弟们在一起时,她总是最文静的一个。不过宋嘉树为孩子们营造的生活环境和气氛,也使小庆龄于天性之外受到补益。在假期里,三姐妹和小兄弟们在院子里玩耍,爬过院墙到别人的田地里嬉戏;他们到田野里奔跑,采集花草,捕捉虫鸟,无拘无束地尽情欢笑。有一次,姐妹兄弟玩“拉黄包车”的游戏,宋霭龄装作黄包车夫,宋庆龄扮成乘客,小妹小弟跟在身后又蹦又跳。正玩得开心时,不料“车夫”拉车用力过猛,双手失去控制,一下把“乘客”抛了出去。“车夫”愣在那里傻了眼,知道自己闯了祸;“乘客”又疼痛又委屈,满脸不高兴。这件事被宋嘉树知道了,他慈爱地对宋霭龄说:“做游戏也要有分寸,‘黄包车夫’可不光是使力气呀!伤了乘客还怎么拉生意呢?”小霭龄不好意思地笑了。宋嘉树又笑着对宋庆龄说:“我们的‘乘客’这样宽宏大量,这样勇敢坚强,真是了不起!”小庆龄受到父亲的夸赞和鼓励,一脸的阴云散去了。长大以后,宋庆龄真的成为一位既富有爱心和宽容,又面对邪恶势力敢于斗争的伟大女性!
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