马颖慧 老师点评： 很高兴读到你的作品，你得文章用词优美，有大量的诗句引用，可见你语文的功底深厚，语言表现力优秀。三、四、五段你点明了陶渊明是如何做自己内心的国王，在志向与修养部分依据内心志向阐述的不够明确，可再具体些。在自然的禅静和淳朴让他做了自己内心的国王到倒数第二段的部分过于冗长，会出现重复的问题，你要酌情删减。你的想法是想着重写自然，但要注意全文的结构，字数过多的问题。老师在文章中给了删减意见，具体你可以自己斟酌。最重要的是结尾部分，希望你用“人世间，诱惑丛生，不为诱惑牵绊，明辨是非，黑白分明，坚定不移地听从心灵的召唤，才能走远；生活中，困难重重，不为挫折击倒，激励自己，发现阳光，不惧一切地握住光芒，才能走远。6”作为结尾，更意味深长。修改完毕，一定是一篇佳作。

钟离 老师点评： 同学你好啊，很高兴可以批改到你的作文！你的作文存在如下问题或现象：问题一：文章的开篇过于简略。 问题二：文章的结尾，虽然有表达自己对父亲的爱，但是并没有扣题。 表扬一：从生活中的小事出发，以小见大，表达出对父亲浓浓的爱。 

钟离 老师点评： 同学你好啊，很高兴可以批改到你的作文！你的作文存在如下问题或现象：问题一：在文章的结尾讲到了包容改变了辩论的式微，那么本文的题目不应该只是辩论的式微，这样会使文章的重心偏移。 表扬一：本文的逻辑思辨性较强。

钟离 老师点评： 同学你好啊，很高兴可以批到你的作文！你的作文存在如下问题或现象:     问题一：全文素材支撑过少，大部分在凭空议论     问题二：最后结尾，只说了我们应该怎么做，没有具体联系生活实际。     表扬一：中心把握不错，能抓住材料的隐含信息，并且对于宽容这一概念的解读层层递进，进而加深文章的立意。

钟离 老师点评： 同学你好啊，很高兴可以批改到你的作文！你的作文存在如下问题或现象：问题一：文章的开头与结尾，没有与题目相照应。 表扬一：文章的论点很好，专其所独至，而弃其所不能这与数学中的加减法相照应。另外文章也举了几个例子加以阐述，使文章的内容更加丰富。