语文D 老师点评： 问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。 表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，时代性很强，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。

语文D 老师点评： 问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。问题三：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。

麻 老师点评： 优势：作者在写作的时候思路是较为清晰地，语言通顺，没有太多的语病，使用的词语较为考究不足：题目较为开放，同时意味着较为宽泛，作者在写作的时候并没有得到自己的观点，仅仅是将题干中的观点和提示加以拓展了，这个相对来说是不太理想的，会给阅卷老师以作者没有自己的思想的感觉论证过程中的几种经典的论证方法在文中都没有体现出来，通篇是自我的道理论证，写作的过程不是很精彩论证结构没有过多的优势，是最为基础的总分总结构，较为契合文章的写作，但是没有太多的优势

语文D 老师点评： 问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。 表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，但是事例论证不够新鲜，没有体现时代感，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。

语文D 老师点评： 问题一：本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。问题二:对于这部电影，如何体现你的思考，如何展现你的新颖，你可以借用这部电影想要表达意思对典型的社会事件做自己的分析，这样可以才能增强文章的说服力，体现的内容新颖，仅凭你的一面之词，很显然效果不大，这里需要注意。问题三：文章的主题还是不够深刻，从文章的整体内容很难看出你对于这部电影有着很精彩的解读，也完全做不到吸引别人去看这部电影。我想这是推荐类文章比较大的毛病，需要在今后的写作中多加注意。