麻 老师点评： 同学你好，很高兴可以批改你的作文，下面是对你文章的一些评价：文章相比于第一稿的作文而言有了不小的进步，围绕素材展开，对人的能力和工具的使用之间的关系进行的论证。文章的优势：考生扣题很准确，材料的关键词在文中高频出现。考生的思路很清晰，结构也很明了。文章不足：议论文的写作还是力求语言的准确性的，语言可以朴实但一定要准确从文章的写作当中可以看出作者比较喜欢用排比句，并且前后用对照式展开。要注意文章前后语言的差异。

语文D 老师点评： 问题一：中心论点的提出不够规范，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二：文章的开头是文章的重中之重，却没有点题，这是在今后的写作中需要注意的。表扬一：文中的事例论证形式新颖，时代感很强，只是不够具体，且其他的分论点也没有相应的事例来加以论证。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的文章：优点：切题很准，作文框架比较有逻辑性，作为高一的学生能准确的把握住中心思想已经非常不错，也能够明确的阐述出所思所想，很棒！缺点：1.前文大部分语言比较平淡，给人平平无奇的感觉，一直到最后两段才有亮点出现，会影响阅卷老师给你的评分，注意打磨语言，保持相同的水准，作文内容会更加优秀。2.素材运用比较老旧，可以多增加对时事热点，社会新闻的积累，会使文章更有说服力。

语文D 老师点评： 问题一：文体格式不对，只注重了开头，却忽视了结尾。问题二：文章整体缺乏足够的素材来支撑自己的观点，并不能够给人安慰之感。虽然文体是邮件，但是本质上还是议论，论证自己的观点，说服小A，这是在今后的写作中中需要加以注意的。表扬一：文章整体的思路还是比较清晰的，逻辑通畅，只是重复用语比较多，通篇都是论证努力可以给我们带来经验。

麻 老师点评： 同学你好，很高兴可以批改你的作文，下面是对你文章的一些评价：文章围绕相信与怀疑之间的关系展开论证，材料的一体两面进行了充分地辩证。文章优势：扣题校准。文章的语言有很强的说服力，引用了较多的名人名言也比较的贴切文章没有针对应该相信什么，怀疑什么展开论证，这是一个比较聪明的做法文章的不足：字数太多虽然不能说是一个缺点，但是在考试过程中会在时间上有些许吃亏。文章中关于辩证法的基础知识可以不用写