邢 老师点评： 从材料中大多数人会分析出现代科技的弊端，而这篇作文以镜子和美切入，比较新颖。以镜子、美、手机为元素，散文化写法，语言优美。但是文章内容有点不知所云。镜子的缺点——手机的优点——美的多种形式——美的定义（镜子的优点）——美的表达方式——手机的优点——手机的缺点……也许你想以镜子象征反映美的工具、手段，那么就可以写以手机为镜和以文章为镜的对比。但遗憾只有结尾处几段表达了思想。前面大部分内容没有意义，甚至写到了手机的优点。诚然作为一篇散文，这篇文章需要修改的部分只有结尾。但作为一篇高中生的作文，需要在文章的大部分内容中加入思想、议论，可以夹叙夹议，散议结合。这样既可以保留散文形式的行云流水，又可以传递思想，不会有跑题的嫌疑。

高 老师点评： 缺乏深入的思考，有些许过度表现规律了，容易被认为偏题。注意预测里本身就隐含规律，重点突出是预测的行为，而不是依据。思维局限于预测是好的，没有考虑到抛开预测、简单生活也是另一个角度。毕竟生活不是数学题，说一就是一，得二就是二，认真地按照自己的方式和节奏来安排生活，不囿于条框限制，也不是为一种好的态度。对于预测的内涵有点疏忽了，要从其基本含义出发分析，剖析这种行为的意义。

邢 老师点评： 本章本身没有大问题，稍作修改即可成文。观点明确，拒绝承认“错误”这一点比较深刻。材料选取恰当，两位哲人的话更是点睛之笔。可以将首段“有认识错误的，有没认识错误的，有承认错误的，又有不肯承认错误的，可谓是千差万别。”这句话展开，两组正反对比，使文章富于层次性与逻辑性。适当精简例子，扩充论述部分。

高 老师点评： 文章脉络清晰，结构完整，语句通顺，行文流畅。作者见多识广，例子很充分，而且贴合主题。但是例子有点单一，涉及古人的均是关于其著作的诞生，痛苦中思考只能以著作文章来体现价值吗？不尽然。需要再多多拓展。并且，议论文要写的好，例子不必过多，真正体现水平的是运用各种手法一步步论述、推论，否则会被认为是用例子堆砌而成的文章。立意上，要表扬一下这位同学，思想上已经有了那么一个意识，痛苦≠财富，那么痛苦怎样才能转化成财富呢？需要思考。但是怎样思考呢？思考些什么呢？作者就没有再深挖下去。在痛苦中思考，思考放弃？思考妥协？这些就难以使人成功了。所以，需要一种正面，积极的心态，去正视痛苦的根源所在，并尝试消解、转化为自身的动力，从而将痛苦带给自己的影响成为力量，使痛苦成为历练和强大自己的本钱。如此一来才能痛定思痛，痛得其所。

教主大人 老师点评： 你的这篇作文，立意正确，语言通顺流畅！对“独居”和“群居”的有点的分析比较到位。但是，文章在过渡当不够严谨，结构上还需要推敲。怎么由“群居的好处”，一下子过渡到“厌倦群居”上面来了？怎么一下子又过渡到“需要在独居中群居”了呢？在衔接上，思路有点断层！这一点需要加以改进。