邢 老师点评： 这篇作文总体来说写得不错。中心论点明确，思考深刻。结构层次清晰，论述有由浅入深的过程。但是论据方面不太好。像“文革”、“三年自然灾害”、“大跃进”等比较敏感的政治历史问题，最好不要出现在作文里。而后面不知道自己身处迷惑的可怜人，最好也举一个例子说明。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：美中不足的是开头重复赘述，没有给人一个眼前一亮的开头，特别是数字的重复，让人一眼就能看出。 问题二：文章缺乏过渡段或句，使得有些地方稍显突兀，致使行文不够流畅，文章逻辑不够紧密。 表扬一：论证充分，素材运用得当，且素材中西结合，可见作者平时的素材积累方面并未马虎，文笔简练，不拖泥带水，文章结构清晰。 首先，雕琢一下开头，使之具有美感及独创性，不单单是对材料的简单重复。其次，为文章增加过渡段落，使之行文流畅、逻辑严密。最后试着从更多的维度去论证真理的发现过程，除了好奇心和实践还有什么，增加文章内容的充实性。

邢 老师点评： 这篇作文中心论点明确，论述方面层层推进。最大的优点是论据丰富，可以看出你平时对新闻的思考和收集。但是问题也比较多。首先，题目取得不好。《正能量》，这个题目表达不出任何意义。其次，中心论点有待商榷。根据材料，这篇作文的主题是讨论涟漪，也就是“影响”，而不是正能量还是负能量。当然，你想讨论正负能量也可以，但是要从影响的角度说。你的中心观点是作用力取决于我们，那么论述的就应该是如何将正能量的影响扩大而将负能量的影响消除，而不是去推崇正能量。这是最大的问题。第三，你的论据很丰富，却有点喧宾夺主，论述太少。要调整比重。这篇作文还有很大的提升修改空间，继续加油！

邢 老师点评： 细节是一种能影响全局的细微的易被忽略的物件或行为，是起关键作用的小事。而你的这篇作文既不是“细节”也没有体现“难忘”，刚像是套作“温暖”、“帮助”一类题材的作文。你在叙述自己的动作、心理等细节时还是比较生动的，记叙文的功底不错。情节完整，感情真实。字迹干净工整。但是问题也比较多。首先，写作文要细心。写完一定要检查漏字、错字，居然还有没有写完的句子。其次，要善于抓住一件事的侧重点。既然是写难忘的细节，那么你可以写比如她看出了你的不舒服什么都没说，默默地给你接了热水、送了药，后面几天也总有关心的眼神等等，这些小事才叫细节，而不是大张旗鼓。此外，你要突出她带给你的温暖让你难忘，紧扣主题。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下优势与不足：表扬一：逻辑清晰完整，且有辨证意识，语言平实扎实，少有病句。 表扬二：能较好地运用积累储备的材料，没有生搬硬套之感。 问题一：主论点不够清晰，没能在文章的整体行文中做到时刻扣紧正面论点，且在说理上偶尔略显离论。 问题二：作为高中议论文，在辨证上仍然有深入的空间，本文的论证较流于浅表。论证过程可以更加细腻完善。 作为一篇高一年级的习作，作者已经能够确保不犯审题立论，以及论证结构的问题，是值得表扬的，然而距离优秀作文依然有一定的距离。首先，短板应该及时弥补，这是一个显而易见的论点，任何作者都可以正确地进行立论。更加优秀的习作会探讨以下问题：什么阻止了我们发展短板，是我们对长处的自得吗？抛去短板比喻，我们的劣势有没有可能被绝对过人的长处补充？如此便能达到辨证的要求，更上一个境界。其次，论证语言虽然流畅，在结构上可以更加清晰，比如试着在文章前半指出短板的弊端时，有意识地与补充短板的情况对比，使得论点更加清晰。