钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：很明显字数不够，这是个比较严重的问题，考卷上会清楚显示文章没有到800字刻度线，一开始就会给阅卷者不好的印象，限制了得分上限。 问题二：审题出现偏差，没有意识到“知识的”局限这个限定范围，而且理解为自身的局限；文章结构有些混乱，论点和分论点不明晰。 表扬：文中有较多的引用和事例的列举，并进行了一定的分析，这是议论文较为常见的论证方式，以后的写作中可以继续保持。

teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：文章标题新颖，体现了一定作者积累运用的水平，不错。表扬二：就作文结构而言，有尝试概念界定，且对于“涂层”的界定较为清晰明确。表扬三：结尾简洁，直接通过涂层带给人们的弊端来引出重述的观点，并在观点“理性看待涂层两面性”的基础上又加上了补充说明“注重内在修养”。问题一：分论点有表述不明确的（具体见批注），其次在观点分论点中使用了否定词。

teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：作文结构来看，结尾简洁并且明确地重述了观点。问题一：从作文结构来看，全文没有明显的观点和分论点的出现，在第一段也没有提出观点。问题二：就例子的使用来看，全文例子的使用过少，并且使用的例子中有群体的例子，如果可以换成具体的人事会更有说服力。问题三：再次强调议论文写作禁忌：在文中出现主观性词语。（不多赘述，见批注）问题四：就语言表达来看，全文有口头化的表达和不明确的表达，论述前后逻辑也比较混乱，具体可以看批注3、4。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。 问题二：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。 问题三：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一，本文在论述过程中最大的问题就是几个分论点之间的内容太多的重复，你虽然分了三个分论点去谈，但是三个分论点最后的呈现出来的内容都是一样的，那就是我们需要拥有勇气，这其实反映了你在审题过程中没有注意到自己的声音这个重要的部分。问题二是关于我们怎么做这个方面的论述，没有很具体的展现，只是说我们应该要拥有勇气，但是没有提到我们应该怎么样去培养我们这种独立自主的精神，怎么样去培养敢于发声的勇气