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  • 陈安安 高一 2024-11-22 14:31:46

    破茧之蝶,必经痛苦。巨大的挣扎化为它冲向天空之力量,由外力帮助后的“破茧”则导致蝴蝶匍匐于地。软弱无力的翅膀经不起天空的考验,羽翼于挫磨中丰满。历史滚滚长河中一展风华的文人是如此。乌台诗案可谓苏轼人生的重创,自此一贬再贬。淤积于心中的苦闷,在一年年的挣扎中,化茧成蝶,淬炼了最优秀的诗篇。苏轼在困顿的...

    语文 老师点评: 作文中很好地抓住了题目中关于‘挣扎与成长’的核心主题。通过引用历史人物和事件,你成功地将蝴蝶破茧而出的过程与人类在困境中成长的经历相结合,论证了‘挫折是成长的必要条件’这一中心论点。你的论据丰富且有说服力,能够引导读者深入思考。使用了丰富的历史事实作为论据,例如提到苏轼在困顿中磨练意志,最终在大宋词坛中一飞冲天。这些事实论据具体且具有说服力,能够有效地支持你的论点,展示了在逆境中成长的主题。这样的论据让你的文章更具深度和历史感。在论证结构上展现了一定的逻辑性,能够通过历史和文学的例子来支持中心论点,展示了挫折与成长之间的关系。文章通过苏轼和历史变迁的例子,试图说明困境如何造就成功,

    B
  • 陈安安 高一 2024-11-19 14:34:41

    与其称为文人,不如号为战士。今天,便让我们站在鲁迅这位中国近代文化史巨人的肩上,一睹他的世界。亘古不变的抗争精神。《死火》一文中,留死火于冰谷,为冻灭,带死火出冰谷,为烧完。简短的文字之下,是鲁迅对抗争精神的深刻阐释:与与其坐以待毙,不如垂死挣扎!创造出的身处两难境地的死火,是对于人生所有不完美路口...

    语文 老师点评: [优点]1.你在作文中成功地选择了鲁迅作为阅读发现的对象,并通过他的作品和精神传达了深刻的思想。你能够从鲁迅的抗争精神、爱国情怀和童真生活等多个角度进行分析,展现了你对鲁迅作品的深入理解和思考。这种多角度的分析使得你的文章内容丰富,层次分明,能够引发读者的思考哦!2.你的作文中引用了鲁迅的《死火》和《接野先生》作为事实论据,这些作品中的情节和人物选择都很好地支持了你的论点。通过这些具体的例子,你成功地展示了鲁迅的抗争精神和爱国情怀,这些论据具有较强的相关性和说服力!

    B
  • linxy2026 高二 2024-11-16 22:49:06

    先人已在《礼记》中传达给我们“致知在格物”的智慧,这一句话也被各大高校化用为校训。但有人却认为,“致知在格物”的道理已经不符合现代人的需求。然而,事实果真如此吗?“致知在格物”意为推究事物的原理,是指在面对问题和挑战时,要通过推究考察来获得答案。诚然,在乡土社会中,闭塞的生活环境、知识匮乏、渠道甚少...

    teacher-A 老师点评: 同学你好,很高兴批改你的文章:就本篇文章来看,已经达到了一篇作文的要求,切合题意,符合逻辑,论述有理,是一篇优秀作文。文中有些语言表述上的小瑕疵,希望可以继续优化,再下笔前再谨慎一点,会有更大进步。

    B+
  • 熊梦琪 高三 2024-11-16 21:34:08

    teacher-A 老师点评: 同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:问题一:一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出,这样对于主题的表达而言更为直接,不至于拖泥带水,消磨老师的耐心,也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二:本篇文章语言不够凝练,不利于文章的议论和论证,也不利于主题的表达和升华,这里需要注意。问题三:文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说,最主要的要落脚于议论,但并不能空发议论,需要有的放矢,要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析,这样才能增强文章的说服力。问题四:注意字体,不要求字体多么优秀,横平竖直即可,2-3分的卷面分要拿到。

    C+
  • 吴思瑜 高二 2024-11-14 21:55:32

    teacher-A 老师点评: 同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:问题一:欲望对于进步的推动没有展开叙述,其他因素对于进步的推动也没有体现出来,中心论点的提出过于拖沓,一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出,这样对于主题的表达而言更为直接,不至于拖泥带水,消磨老师的耐心,也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的,但是部分语言不够凝练,不利于文章的议论和论证,也不利于主题的表达和升华,这里需要注意。表扬一:对于事例论证以的运用还是比较不错的,文章的可读性强,内容充实,但是文章整体引用的事例偏少,会显得文章的说服力不足。

    B
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