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初中

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  • lirongming 初三 2017-04-22 16:51:12

    记忆中,那质朴的笑容,勾起了我心中的一丝牵挂。记得几年前公园里,天空晴朗,湖面闪动着波光,周围一片生机。看到了一个挂满了“小动物”的摊位,我奔了过去。摊主皮肤黝黑,头发花白,满脸皱纹。他一见到我,就露出了那醒目的发黄的门牙。“小朋友,你想要我做哪种动物?”他微笑着看着我。我有些犹豫不决:“是兔子好,...

    苏苏 老师点评: 同学你好,很高兴批改你的作业!本文通过讲述你曾经遇到一个做糖人的爷爷帮你做了一个糖动物小马,虽然第一天糖不够,但第二天,老爷爷信守承诺,当看到你来时,就第一个给你做了这个糖人,说明老爷爷还是很有原则的,同时也说明了他信守承诺,整个故事叙事详略得当,选材非常好,很贴近生活,很有那种传统文化气息,而且语言描写有亮点,特别是对老爷爷的描写,抓住了一个牙齿的特色,写的很具有生活性。但是本文也存在以下不足:一、部分语言表述有问题,比如开头回忆引起回忆,这本来就是一个很拗口思路也别扭的句子。二、选材很好,但是对素材的处理不是很切题,这个选材要是说到一丝牵挂,感觉有些搭不上。

    B
  • 布丁の小屋 初三 2017-04-21 21:04:22

    看!那绚烂多彩,青涩美妙的画卷;听!那清脆悦耳,活泼欢快的乐声;品,那略带苦涩的茶水。这一切的一切不正是你我的往事吗?午后,暖洋洋的阳光照在我身上,正百无聊赖。忽的看见书架上有一本从前的相册,便想着翻来看看。看着相册中一张张的照片,那些已经在记忆中消逝很久的故事,一件又有一件的重新进入我的脑海。猛然...

    咩咩 老师点评: 在你的文章中,由于一张照片触发了你的回忆,你开始回忆自己与姐姐两人的往事,尤其是姐姐舍命相救。对你有一种救命之恩。通过回忆这件事,你想抒发对姐姐的感谢,以及对两人友情或者是亲情的回味和重视,中心思想还是比较明确的。可惜在开头和结尾处,对于中心素材的阐释并不明显。尤其结尾处,提到初见的吵闹,用茶入口苦涩来象征自己两人开始并不是那么融洽,反衬现在的亲密无间,然而在你的素材中,并没有体现出两人吵闹的部分,所以结尾处想要总结全文的那些句子,没有发挥自己的功能。你的文章语言优美,描写和叙事有自己的独特风格,感情真挚。如果能够把结构以及中心和材料的关系处理恰当,这篇文章提升到一类文的希望是很大的。

    B-
  • 云南游记

    29519 0

    tongyusheng 初二 2017-04-17 20:16:07

    这个寒假,爸爸妈妈为了增长我的见识,拓宽我的眼界,带我去了云南,旅途中,我们去了昆明、大理、丽江,看了许多的美景,让我记忆深刻。我们首先去了昆明,一下飞机,我和爸爸妈妈便亲身感受到了云南的四季如春,虽然刚下飞机有点不适应,但云南的新鲜空气还是让我和爸爸妈妈心旷神怡。我们首先去了昆明的石林,我们坐着观...

    咩咩 老师点评: 看得出来,你是非常喜欢这次云南之行的,云南的景物,云南的人物,云南的事物给你留下了深刻的印象。在叙述过程中你是非常通畅的,然而,我更希望在云南游记中看到一些描写,去描绘你在云南的所见所闻,然后引导出来所想所感。你现在的文章重点,并不是很突出,茶马古道以及昆明石林都使用了较少的描写。所以,你所想表现的敬畏之情,就并不深刻。

    C+
  • tongyusheng 初二 2017-04-17 20:15:04

    在我们的身边,令我们感动的事无时无刻不在发生,我们需要睁大我们的眼睛,仔细观察身边的一切,才能让它们温暖我们的心灵。今年寒假,过年前的几天,刚下过雨,天阴森森的,我从奶奶家回来的路上,寒风凛冽,吹得我的耳朵通红,突然,在路边,我看见一个老奶奶倒在路边,我看见她满脸被风吹得通红,身体消瘦,脸上透露出极...

    咩咩 老师点评: 你的文章记叙了自己看到一位摔倒的老奶奶,想要去扶,但最终由于内心的挣扎没有去帮助老奶奶,此时一位见义勇为的大哥哥勇敢地站出来帮助老奶奶,并带动了你和周围的人。事件选取的不错,你的叙述也非常的流畅,描写也很自然到位,可惜,这么好的一个素材,你没有把中心思想阐述得很明确,尤其是没有和拨动我的心弦挂钩。需要你再次审题,了解普通感动和拨动心弦究竟有什么区别。注意,弦是乐器的一个部位,拨动心弦似乎象拨动乐器一般,你要仔细看看题解。

    B-
  • 相处的时光

    29418 0

    tongyusheng 初二 2017-04-17 20:13:02

    在我的生命中,最令我印象深刻的相处的时光是我与那毛笔的相处时光。它在我刚开始写字时就陪伴着我,并一直与我相处了六年。我第一次与它相遇是在我刚开始写书法的时候,当我第一次去书法老师家便看到了它。看到了老师写得龙飞凤舞的字,我十分向往便向老师提出我想学书法,于是老师便将它送予了我,作为我刚开始写书法的象...

    咩咩 老师点评: 你的文章通过叙述与毛笔相处的时光,让毛笔成为你书法学习的见证者和记录者,他不仅是你人生成长道路上的伙伴,也是鞭策和激励你继续坚持下的良友。看到你能够把具体的物体,上升到一个具有拟人化人格的抽象形象,不得不表扬你在思路上还是有所突破的。不足之处是,文章后半部分,没有体现出你自己所谈的快乐,关于成就部分也很少,一笔带过了。我们所谓的文章详略,是要把能够突出中心的地方,进行细致的描写与刻画;交代背景和过渡的阶段,采用叙述的手法一笔带过。

    B
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