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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
中心与材料 | 语言表达 | 思路结构 | 错别字 | ||
B- | 18 | 18 | 7 | 43 |
题解
风雨之后,这个文章题目可以将现实中的风和雨写入文章中,但也要把人生经历中和风雨相类似的那些困难和挫折作为文章的主要写作内容。后字是时间概念,同时也要展现出经历了困难挫折之后我们所接受到的教训以及成长。你的文章中对于风雨是什么界定不清,是离家出走呢,还是倒退了20名呢?现在的情况是三个中心思想揉在一篇文章当中,有些混乱。
分析与评价
这是你的第二次修改稿,我能看出在字里行间都做了非常大的辛苦的修改,要表扬你这种孜孜不倦努力钻研的举动。在文章的开头处,我看得出来你还是想使用借景抒情的方式,可惜在结尾处不曾对开头有一个很好的呼应。文章的记叙部分还是比较通畅的,描写修改得也很得当。这一版本的作文最大的问题在于你的中心思想有好多个,三个中心思想扭在一起,使得思维前后有断裂的地方。
修改建议
老师建议你做到以下三点
第一点要把文章的中心思想凝炼成一句不超过30个字的话。
第二点要根据这30字的中心思想,选取一个主要素材
第三点,把这个主要素材具体分成哪些步骤写在一张白纸上,写明起因是什么,结果是什么
运用以上三点组装一下你的作文,拼出一个合理的身材和结构吧。
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咩咩老师
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