咩咩 老师点评：  经过一段时间的学习，你对于如何把握文章的中心、根据中心来挑选对应素材的能力提升的非常明显，现在你的文章中几乎看不到华而不实的描述，反而走上了一条文章充满干货的道路，老师感觉到非常的欣喜，可见你还是一个可塑之才。那么这篇文章呢，介绍了十四岁生日会这一天所经历的一些事情，其中你挑选了两件事，作为描写的主要对象，第一件就是你们的合唱，第二件就是打开家长给你写的信。那么，这两件事情雷给你留下的印象非常深，这是一方面，然而对于这两件事对于十四岁生日的含义的阐释，好像还不够。比如说合唱如何证明你们对于时间的感悟呢？那么合唱怎么体现你们对十四岁十五岁十六岁的期盼呢！妈妈给你的信是表达她对你生日的祝愿，那么这一个情节怎么转化成你对自己的期许呢！现在的情况是，中心和结构你能够把握住，可以做到中心突出。然而想要让你的中心更加的深刻，让你的素材更加的立体、有效果，还是要你继续要学习的。 

咩咩 老师点评： 你的这篇文章回忆了自己的童年记忆，这个童年记忆是和红坊有关系的，使你认为红坊在你的生命中很重要的作用。甚至在和父母亲产生了矛盾之后，也只想回红坊去平复自己的心情。在经过老师的梳理之后，文章的中心才比较合理，有逻辑。现在你的文章呢，有点偏题整个题目，没有形成匀称合理的结构。当然，你这个文章的优点还是非常多的，我看到了你特别好的人物描写以及环境描写的基础。那你需要反复的修改，把自己在立意和构思上面的缺点弥补好。

苏苏 老师点评： 同学，你好，很高兴批改你的作文！本文通过讲述你因为妈妈的唠叨第一次反抗妈妈，表达了你虽然知道妈妈这是为你好，但是你还是因为青春期的冲动让妈妈伤心了，表达了对妈妈的理解和爱。具有选材得当，内容充实，中心突出，结构完整，表达流利等优点！但是本文还存在以下不足：一、部分语言表述不当，存在错别字和病句，另外倒数第二段语言表述不太得体，建议好好修改，不要把妈妈写得如此恐怖，建议根据批注好好修改哦！二、思路衔接不是很顺畅：第二段从妈妈的唠叨突然讲到发卷子，思路跳跃有些大。建议注意衔接，不要跳跃。三、结尾总结全文没有总结到点上：感觉你总结的内容跟主题没有多大关系，你写的是仰望他人，这应该是指你羡慕别人，妄自菲薄，不自信导致学习没有动力，建议改成歌颂妈妈的爱，表达沟通的重要性。好好修改作文，加油哦！

苏苏 老师点评： 同学，你好，很高兴批改你的作文！本文通过讲述你因为妈妈的唠叨第一次反抗妈妈，表达了你虽然知道妈妈这是为你好，但是你还是因为青春期的冲动让妈妈伤心了，表达了对妈妈的理解和爱。具有选材得当，内容充实，中心突出，结构完整，表达流利等优点！但是本文还存在以下不足：一、部分语言表述不当，存在错别字和病句，另外倒数第二段语言表述不太得体，建议好好修改，不要把妈妈写得如此恐怖，建议根据批注好好修改哦！二、思路衔接不是很顺畅：第二段从妈妈的唠叨突然讲到发卷子，思路跳跃有些大。建议注意衔接，不要跳跃。三、最后一段的抒情很好，但是你写妈妈看你日记的前提一定要写出来，那就是妈妈爱你，想了解你，关心你，把妈妈的形象写得高尚些会更好哦。结尾也要记得点题哦！好好修改作文，加油哦！

咩咩 老师点评： 本文讲述了自己在一次作业中，遇到的面对一道所谓的难题。之后受到《为学》这篇文章的启发，勇敢的面对了它，却发现，并不是想象中的那么难，就是很简单。在逻辑上，中心材料与结论，并没有直接的联系。“就是这么简单”的论点得出的非常的草率。除了审题需要提高之外，你在文章思路的组织、结构的铺排上，还有很长的路要走。然而你的优点是，能够很快速地将题目与自己过去所学的知识连在一起，使得整个文章有理论依据，也就显得言之凿凿了。