咩咩 老师点评：  这一稿的作文，你在情节上增加了老师将栀子花送给我。这样可以把环境描写和人物进行一个有机的结合。在回忆我与老师的片段之中加入了优美的环境，是可以提升整个文章的叙述和描写力量的。继续提升文章，需要做的是把句子再说得更通顺一些，思考句内的联系和逻辑。

苏苏 老师点评： 同学，你好！很高兴点评你的作文!本文通过讲述生活中每天你去上学妈妈都会叮嘱你小心，但是这次她你没有叮嘱你当心，让你开始有些不适应，最后你明白了因为那是每天不被你察觉的母爱，但是当你失去的时候你开始惶恐，所以你开始珍惜母亲的爱，并且也表达你对她的爱。本文选材很真实，懂得选取生活中很真实很普通甚至是已经融化到日常生活中的小细节来表达母爱的无微不至。选材和思路布局都比较好！但是本文仍然有些许不足，这里给你一些建议：一、部分语言表述不当，存在前后思路有些凌乱，需要好好调整。二、有些认识存在问题，记住母亲的爱是不会因为你的没有反馈就消失，母亲的爱从来不是为了从子女那得到什么。

咩咩 老师点评：  这篇文章摘取了自己初三生活的一些片段。想要抒发的感情，大概是想感谢自己的同学、赞美一下初三的青春。然而，中心思想无法通过散乱的结构来完整表达，所以这篇文章的中心也没有一个非常明确的呈现，这是文章最大的缺点。

咩咩 老师点评：  这篇文章叙述了你去爬山的全部过程，在爬山的过程中插叙了一段自己学习数学的经历。描写生动细腻、叙事流畅自然。中心思想很明确，那方蓝，是坚持就是胜利的象征。在结构上应该以爬山为主，学习经历为辅，用爬山的感悟去印证一个道理，自己学习数学的过程竟然是和爬山的过程不谋而合的。现在你的两个素材互相交织，让人不知道哪一个是主，哪一个是次，时间的先后顺序也不很明朗。

咩咩 老师点评：  这篇文章叙述了自己一次爬山的过程中，受到了路人的帮助，并在路人的鼓励下，一直坚持完成了对山峰的攀登和征服。叙事很流畅，描写很细腻。燃热中心并没有表现出来素材所体现出来的帮助，而是很生硬的贴在了陪伴上。所以这篇文章的中心和素材之间的关系需要你再处理一下。另外，文章的病句还需要你仔细的去朗读，逐句的修改。