邢 老师点评： 选材很新颖，看得出你是个优秀的理科生。主旨是探索、钻研物理科学，但并没有改变生活，或者说在未来可以改变生活。本文错别字较多，望改正，并在考试中养成写完检查错别字的好习惯。本文最大的问题是语言。这不是实验报告，将科学实验处理成作文，且是记叙文，就要进行艺术加工。尽量减少科学术语的出现，可以有一两句，但不要像本文第三、五段一样长篇大论。添加叙述、描写的内容，例如你在实验过程中的心理细节。点题与人物的语言切忌太过生硬，自然而然地议论、抒情。

高 老师点评： 语言有点贫乏苍白，叙述过于简单不够精彩，缺乏细节描写、心理描写。分段太简单，断句有问题。材料不够充分，有些老套。立意不够深刻，有些肤浅。最好能联系个人与生活，乃至社会与全人类。要升华中心，不能仅仅留步于自己。

小方 老师点评： 本文以小型议论文的形式，论证了“珍惜时间”的重要性。选材得当，结构比较工整严谨，能通过正反对比论证的方式来论证自己的观点。语言方面逻辑比较严密，对诗句的赏析还可以更流畅、自然一些。

小方 老师点评： 本文通过列举事例，论述了“担当”的内涵和重要性。文章后半部分的内容颇为精彩，第二个事例（里根赔偿窗户）比较合理，很切合“担当”这一论题。最后总结也很到位。但前半部分的语言、事例逻辑有点混乱，需要进行再次思考。

咩咩 老师点评： 初中年级尝试写议论文，是一个非常好的自我挑战的过程。我们平时的学习呢，不要求大家写议论文。因为对于这个年纪的同学来说，读懂议论文已经是一个很高的要求了。那么老师要表扬你，首先能够突破自己的年龄界限，尝试着梳理自己的思维和思路。这很好。这篇文章想要提高改进，首先要把题目彻底的想清楚，然后再组织我们内部的素材甚至到语言。那么刚才审题的问题已经讲清楚了。接下来呢，就是内在的逻辑。欲扬先抑的部分处理得不太好。希望你能够尝试着改进。