教主大人 老师点评： 你做了什么事情？诚实体现在哪里？这样的感觉具体是什么？这才是你的作文的主体部分。但是，你的作文的主要内容却是围绕“自己想要偷溜出玩”、“以及溜出去的过程”，“和回来之后被发现”的这么个经历。且不说选材上面似乎有点不妥，单说在结构思路上，安排已经不太合理。

钟离 老师点评： 本文的题目是难忘那一丝温润的甜。这里的甜并非指的是舌头上一种味觉，而是内心感动的甜。作者写的是从邻居那得到帮助而内心感到温暖，对人性的一种肯定，是比较切题的。同学你好啊，很高兴能够批阅你的文章，你的文章存在以下现象：表扬一：同学你对故事的叙述是比较真实又完整的，尤其是最后在邻居家中的描写是比较到位的，这值得肯定。问题一：同学你需要在描写风寒冷的时候从多角度体现，不能一直直截了当写到风对我让我感到寒冷，这样缺乏美感，过于普通。问题二：作者对于语言的描写比较多，但其他的描绘就相对缺乏些。语言描写是一个重要的手法，但肖像描写等也很重要不可以忽视。

钟离 老师点评： 本文的题目是《答案》，作者从一道数学题的答案引申到的是对于看待问题的多角度。可以说是没有局限于学习本身更多是贴近社会了，比较切题。 同学你好啊，很高兴能够评价你的文章，你的文章存在以下现象：表扬一：文章对于题目理解是比较有层次深入的，这点值得肯定。问题一：同学对于结尾提出文章主旨的环节比较简略，直接生硬提出观点比较破坏文章的美感。问题二：前文对于自行车出故障的一系列过程及其我的修理过于啰嗦，应该适当减少给老伯的出现进行详细描写，这样才能突出文章主旨。 

钟离 老师点评： 同学你好啊，很高兴能够批改你的文章，你的文章存在以下现象：表扬一：文章阐述的方式新颖，对于时间与空间上的调换来回自如，使平淡的文章显得生动有趣。尤其是从课堂醒来，可以说是文章最大的亮点。以一种特殊的倒叙手法进行描写。问题一：文中虽然有一些侧面描写但是并不是很足够。对于主人公我与母亲的动作描写与语言描写偏少导致动作之间不连贯也存在一定的逻辑问题。对于人之间思想的看法有些过于浅薄。当进行写作的时候需要揣摩每一个人物之间的当时想法。即使是没有名字的路人他说的话都必定是对之后的情节产生一定的推动作用。问题二：语言上有许多的语病比如将然而与虽然连用等等。在写下完整一句话的时候，你需要先进行大概的构思不要直接上笔，许多时候如果没有完全构思好就会产生简单的结构错误，但这是可以避免的。

彭 老师点评： 第一段引用话，引出所要写的是桂林的山。第二、三自然段是讲自己的期望与去桂林看山水的目的。第四到七自然段是讲自己现实中见到桂林山景的失望。第八到十自然段讲自己由所见标题明白山因被圈养而失去了野性。最后抒发感慨。整篇作文通读下来是比较顺畅的，以自己视角游中穿插感受，接着有自己的感悟与启发，文章流畅自然。