钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：对于主题事件的选取上，个人认为还可以更为典型一些，一旦主题事件具有典型性，所达到的效果可能是事半功倍的，也就有话可说一些。 问题二：对于文章的主题叙述上一定要有开始、高潮、结尾的区别，不能从文章的开头到结尾丝毫没有情感和心理上的变化，虽然本篇文章作者采用一些文字来表明自己的心理落差，但是在文字上还是略显单薄，这种感觉并不明显和强烈。 表扬一：掌握了一定的人物刻画的手法，包括正面对人物心理、语言、动作、神态的描写刻画，还有就是触及到了对于人物所处侧面环境的刻画和衬托，这样会让文章的主体表现更为的明显和深刻。

邢 老师点评： 在文中的批注中主要分析了开头两段以及最后一段的内容，这些也是你重点修改的部分，其实基本上已经修改的很不错了。所以我的批注是从更高的要求上来说的，你也不用太在意，因为好文章总归是要求越来越高，整体结构/语言风格等等。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴能够批阅你的文章，你的文章存在以下现象：问题一：文章开头结尾为点题而点题过于生硬。问题二：文章的修辞手法比较缺乏语言比较稚嫩。问题三：文章中的心理描写有些重复可以考虑省略。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴能够批到你的作文，你的作文存在以下优点和建议。表扬一：作者善于运用细节描写，语言描写，神态描写，动作描写很到位，活灵活现。表扬二:作者的情感抒发，自然流露。字里行间表现出对戚老师的喜爱以及思念之情，希望戚老师能够再回来教我们。批评一:文章的内容不够具体，缺乏典型事例。尽管我们从同学们的表现中，可以在我们的脑海中勾勒出一个气老师的轮廓，但是仍然缺少主官。

邢 老师点评： 本文主要是描写童年时代在乡下快乐“捉鸡”的事件，来重点表现童年时代乡下生活的美好纯粹，以及我童年记忆的美妙。中间重点部分描写捉鸡的过程，写得非常生活活泼，你的行为举止如在眼前，非常有感染力，值得表扬！但是主要是开头结尾部分脱节，以后要好好注意！开头结尾是批卷老师会重点关注的部分，不知要注意文辞，还要注意结构！