钟离 老师点评： 同学，你好。很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：：对于主题事件的选取上，可以更为典型一些，一旦主题事件具有典型性，所达到的效果可能是事半功倍的，也就有话可说一些。 问题二：对于文章的主题叙述上一定要有开始、高潮、结尾的区别，不能从文章的开头到结尾丝毫没有情感和心理上的变化，虽然本篇文章作者采用一些文字来表明自己的心理落差，但是在文字上还是略显单薄，这种感觉并不明显和强烈。  问题三：文章语言略显平实和口语化。这与你平时的阅读积累有关系，文章语言的表现力和丰富程度是文章把握和评分中的重要一环，一句话能够戳中读者的内心就是成功的，所以注意日常的积累，继续努力！

高 老师点评： 立意尚可，角度正确，中心较明确。表述流畅，但语病较多，行文结构完整，层次多元起到了提高立意的作用。事例比较单一，集中于古人、传说、听说。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。 问题一：文章的结构建议多加调整，注意开头结尾相互呼应，内容进展的逻辑更加鲜明，这样更能显得结构清晰，内容丰富。 表扬一：语言表达相对较好，抒情，叙事，多种描写方式能较好的结合使用，就显得文章表达表情比较生动。推荐在文章中使用多种修辞手法以及在适当的地方学会使用关联词，这些将会给文章增色。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：写题记是用一句或几句简短的话来概括整篇文章的思想感情，有助于读者理解你的文章。但是你的题记只顾语言优美，题记和主题牛头不对马嘴，这样反倒弄巧成拙。 问题二：你的文章记叙缺乏连接、过渡。致使记叙不完整，故事性不强，没有突出你的记叙重点，感情色彩从一而终，平平，没有起伏性。 表扬一：文章从生活实际切入，挖掘生活素材，这点是做得很好的。另外，你很擅长心理活动的描写，从你的文中多处可见描写生动活泼，很有童趣。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：首尾两处运用到了文题，可惜运用不当，反而使得文章与潮汐脱节，表意不明，故作拔高升华之势，实则弄巧成拙。故事情节单一，甚至可以说不是一个完整的故事，记叙描写因单一致使文辞枯燥乏味。 问题二：记叙描写不生动，缺乏细节描写，写景、记事有写美之心，却无写好之力，心有余而力不足，这是你平时积累不扎实所致，留心观察生活，多做美文模仿训练，争取用朴实的文字打动读者。 表扬一：作者掌握一定的写作技巧，用潮汐作引，寓情于景等的使用可见作者独具匠心，只要稍加训练，合理运用，你的文章一定会如行云流水，打动人心。