钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要有以下问题和现象。问题一：用语过于口语化。作为一篇记叙文，生动优美的语言和风度有趣的事迹是吸引多数读者的关键，整体读下来太过枯燥，不容易使人产生兴趣。 问题二：叙事方面花费笔墨太少，乍一看，以为你写的是一篇议论文，而不是记叙文，这对于一篇文章来说，更是非常致命。建议写记叙文详略得当，不可以避重就轻。 问题三： 写作手法单一，表达方式单一。纵观全篇，没有什么出彩的修辞手法也没有让人印象深刻的语言文字，需要在这方面多下苦功。 表扬一：作者注重首尾呼应，点题多次，这是难能可贵的，素材积累这方面也是相当不错，外国诗人的警句和中国诗人的名言，都有所涉猎，可以说是非常不错。。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：文章主次颠倒，未体现出那件小事的不起眼，故事没有起伏，没有给人眼前一亮的感觉，缺乏新意。 问题二：词句朴实无华，倘若加入修辞来描写会使语言生动活泼一些。另外，时间顺序要把握好，不雅出现逻辑错误。 表扬一：开头采设疑的方式勾起了读者的阅读兴趣、首尾呼应，升华主题，使文章更上一层楼。

高 老师点评： 语言优美，描写细腻，行文流畅，结构完整。与初稿相比，改动不大，有细微地侧重体现“她”的品质，但还不是很明显。

高 老师点评： 角度一般，立意尚可，结构完整，行文流畅度一般。层次较单一，不够有新意。语病比较多，语句连贯性有待加强，很多表述有点偏口语化，不是很标准。虽然紧扣了题目，但是惊讶的成分仍然不够凸显，因此“没想到”有生硬的味道。

高 老师点评： 对题目的理解不够透彻，“窗”的含义很模糊。打开窗后是希望，那么窗是什么？“打开”的这一动作的体现也不鲜明。角度一般，不够有新意。立意一般，不够深刻。结构完整，行文大体流畅，偶有语病，缺乏波澜。