钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：对于主题事件的选取上，还可以更典型一些，一旦主题事件具有典型性，所达到的效果可能是事半功倍的，也就有话可说一些。 表扬一：文章的整体用语还是不错的，一些地方的描写和记叙也是非常出色，但是在一些细节的地方，用语显得口语化，希望注意一下。 表扬二：掌握了一定的人物刻画和风景描写的手法，能够对人物所处侧面环境的刻画和衬托，让文章的主体表现更为明显和深刻。 

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：对于主题事件的选取上，个人认为还可以更为典型一些，一旦主题事件具有典型性，所达到的效果可能是事半功倍的，也就有话可说一些。只是一味的写王小波，并不能够体现阅读的本质。 问题二：对于文章的主题叙述上一定要有开始、高潮、结尾的区别，不能从文章的开头到结尾丝毫没有情感和心理上的变化，一篇文章下来，心情几乎没有起伏。 问题三：文章字数过多，一千四百字，想来一张卷子是写不下的。这体现了你的语言不够凝练，或者说在一些不必要的地方显得很啰嗦。希望下次的写作，注意一下字数。 表扬一：素材积累足够丰厚，并且在语言上和一些叙述上，都非常不错，堪称完美，这体现了你的文笔还是非常不错的，可以继续保持。 

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：对于主题事件的选取上，我认为还可以更为典型一些，一旦主题事件具有典型性，所达到的效果可能是事半功倍，也就有话可说。 问题二：对于文章的主题叙述上一定要有开始、高潮、结尾的区别，不能从文章的开头到结尾丝毫没有情感和心理上的变化。虽然本篇文章作者采用一些文字来表明自己的心理落差，但是在文字上还是略显单薄，这种感觉并不明显和强烈。 表扬一：掌握了一定的人物刻画的手法，包括正面对人物心理、动作、神态的描写刻画，还有就是触及到了对于人物所处侧面环境的刻画和衬托，这样会让文章的主体表现更为的明显和深刻。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：文章前中后没有逻辑关联，前文与正文记叙与尾段似乎脱节。似乎是在结构化的框里按照各部分摆放东西，却忘了他们内在的逻辑联系，这是大部分考生爱犯的错误。 问题二：你的文章中心不够突出，全文与“我想唱首歌”毫无关联，没有写出你想唱歌、没有凸显为谁唱歌、没有记叙为什么想唱歌。这点是十分致命的，文章题目与文章内容搭配不起来，如果是命题式作文，你的作文会大打折扣，如果不是，那只会酌情减分。 表扬一：文章有首尾呼应的意识，同时做到记叙完后抒发情感、提出中心思想，升华记叙。这点是做得很棒的，另外你的选材是为自己唱歌，同时表达对父爱的感恩，一文双关，做得很不错。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：文章安排不合理，篇幅几乎全用在写如何不合作上，缺乏了不合作的坏处、合作的好处以及是如何懂得合作这一过程。文章略显生硬。 问题二：记叙描写没有逻辑顺序，不够生动形象，没有给读者营造出作者的记叙的逻辑线以及记叙的意图。结尾突然一句：“经历了这件事，我终于懂得了合作的必要与价值。”来得十分突兀，读者从文中体会不到你此处抒发的情感的由来。 表扬一：文章首尾呼应，这点是做得非常棒的。有头有尾，稍有议论文的苗头。结构十分清晰，前后各两段来归纳总结抒情，很有对称美。