高 老师点评： 行文总体流畅，结构较完整。描写不够，情感上有些生硬。克服困难的过程表现得比较空洞，宽泛不够具体，有流水账的倾向。克服困难的动机比较肤浅，出于好胜心和个人面子，立意不高。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。问题一：全文没有体现出”这也是起点“的”也“字，略有偏题。问题二：全文并不像一篇记叙文，没有在明确地叙述一件事，而情感的抒发更像是在喊口号。问题三：缺少描写，平铺直叙显得生硬。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。 问题一：对于主题事件的描述上，作者的遣词造句能力有待提高，在文章中有一些病句存在，建议在下笔之前想清句子该如何叙述，要做到通顺流畅，这是基本。有两段段落，作者开头用到了“而”字，但是上一段和这一段并没有转折的关系，虽然在古文中“而”有多种不同解释，但是我们现在来看第一反应都是转折关系，在阅卷过程中，如果老师认为作者的段落衔接不通顺，分数会大大下降，希望小作者以后在合适的时候用合适的词，先做到语言通顺。 问题二：对于文章的主题叙述上一定要有开始、高潮、结尾的区别，不能从文章的开头到结尾丝毫没有情感和心理上的变化，虽然本篇文章作者采用一些文字来表明自己的心理感受，但是从头到尾都是想要去探究医生这个职业的真谛是什么，即使对这个职业有了一些理解，但也没有在文章中体现出来，没有让阅卷老师看到明显的变化，这点需要改进。 表扬一：掌握了一定的人物刻画的手法，例如语言描写，使文章生动形象。 表扬二：取材源于生活，显得真实可信，写到了自己的父母，也写到了劳模，如果能再加上一些细节描写就更好了。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：你的文段记叙没有起伏，文章故事性不强。三个文段没有承接性，没有层层递进的感觉。问题二：文字平平，缺乏修辞、以及人物刻画，记叙不够生动活泼，文字略显生硬。表扬一：文章中运用了大量的语言描写，语言描写对于刻画人物形象很有帮助，语言的加入使文章内容丰富了许多。 

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：文章叙事不清，故事主线不够完整清晰，逻辑上不够严密通顺，故事情节大众普通，没有新意。 问题二：开头文字不够优美，若处理得好，像你的结尾一样，那将给文章增色不少也更能引起读者的阅读兴趣。 问题三：文章语句普通平实，没有善用修辞、表现手法等来展现作者的文采，致使作文没有亮点句段来为点缀文章。 表扬一：文中运用语言描写，丰富了文章的内容。结尾语句优美、精确概括，做得很棒。 本文需要修改如下：第一、雕琢首段，开头语言短小精悍，引人入胜，巧设疑问，激发读者的阅读兴趣。第二、设计故事情节的发展，故事情节新颖会使文章脱颖而出、与众不同，平常的事例可以运用写作技巧将其变成不普通的素材。第三、多多运用夸张、拟人、比喻等修辞，让文章语言鲜活起来。另外多用动作神态等描写方法来展现人物形象。