文章憎命达 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：你的记叙因为点出在网上查找资料说需要剪枝而导致故事情节没有曲折性，没有引人入胜给读者眼前一亮的感觉，文章不够切题。问题二：文章字数稍微多了一点，考试要求600，最佳的字数在700-800之间，最好不要超过八百字。对于文章的记叙描写，不够精简，有很多处与表现主题无关的句子和故事情节。写文章要求文字简洁，尤其是记叙文，不要想到什么写什么，一定要逻辑严谨，每一处设计均是为展现人物形象服务，为展现主题服务。表扬一：取材来源于生活，可见你热爱生活、观察细致，几处描写修辞得当，文字生动有趣，为文章添了不少色彩。

teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：就方法的使用来玩，作者使用了语言描写和肖像描写，如果可以增加更多的描写会让文章叙述更生动。问题一：全文叙述是在平铺直叙地讲一件事，如果可以建议使用插叙、倒叙，增加描写，能让文章提高一个等地。问题二：就主旨而言，作者只谈到了希望，缺少了对王师傅的敬佩这个浅层的点和王师傅只是一个缩影，数以万计的志愿者、医护人员都像王师傅一样为疫情付出的精神这个深层的点。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：首先，文章结构段落划分不合理，对于一篇记叙文来说，尤其重要，开始、高潮、结尾一定要界限清楚，不能眉毛胡子一把抓，分不清主次结构，这对于记叙文来说是大忌。 问题二：文章语言过于平实和口语化。这与小作者平时的阅读积累有关系，文章语言的表现力和丰富程度是文章把握和评分中的重要一环，一句话能够戳中读者的内心就是成功的，所以注意日常的积累，继续努力！ 表扬一：对于人物形象的刻画有自己的体会，正面形象的刻画，包括动作、神态、思想活动的刻画有助于人物形象更加饱满和立体化，而不至于让整篇文章的人物形象显得刻板和生硬，继续保持，同时注意多角度的刻画人物，这里指的是侧面的环境烘托。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：对于主题事件的选取上，个人认为还可以更为典型一些，一旦主题事件具有典型性，所达到的效果可能是事半功倍的，也就有话可说一些。 问题二：对于文章的主题叙述上一定要有开始、高潮、结尾的区别，不能从文章的开头到结尾丝毫没有情感和心理上的变化，虽然本篇文章你采用一些文字来表明自己的心理落差，但是在文字上还是略显单薄，这种感觉并不明显和强烈。 问题三：文章语言过于平实和口语化。这与你平时的阅读积累有关系，文章语言的表现力和丰富程度是文章把握和评分中的重要一环，一句话能够戳中读者的内心就是成功的，所以注意日常的积累，继续努力！  表扬一：掌握了一定的人物刻画的手法，包括正面对人物心理、语言、动作、神态的描写刻画，还有就是触及到了对于人物所处侧面环境的刻画和衬托，这样会让文章的主体表现更为的明显和深刻。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。问题一：开头建议可以描写看到的救助场景，会比平铺直叙写来得生动。问题二：重点叙述的段落直接平铺直叙地几笔过去。建议加上一点描写来体现母亲的毅然，并且建议加上一些作者的心理活动。问题三：可以将第一段的场景描写重复或改写，起到一个首尾呼应的效果，还可以再加上想象等修辞手法，想象母亲就像救济湖北的人们一样忙碌、无私奉献。问题四：中心缺少对母亲的情感，毕竟全文母亲的笔墨打过救济湖北，这里的中心有点偏了，更应该表现的是敬佩和受到的鼓舞。