钟离 老师点评： 同学，你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：事例论证援引太少，不能细化。全文充斥的是老套的事例，唯一算新的也只有袁隆平的海水稻，这样会使阅卷老师产生审美疲劳。必须尽早改正，加强新鲜事例的积累。就算不能积累太多，也可以尝试旧瓶装新酒。 问题二：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。 问题三：表达有些口语化，段落分层不明。龙头豹尾对于很多文章来说都是非常重要的，他会使得阅卷老师产生对你的文章第一印象。 表扬一:素材积累尚可，但是需要积累新鲜素材，或者从另一种角度写这些旧的素材。

高 老师点评： 内容重点把握不清，帮助人的内容欠缺，结尾仓促，结构不完整。缺乏心理描写，没有个人成长过程的突出。表述不够流畅自然。对题目“不同以往”的把握有所欠缺，“以往”是什么？“不同”又在哪里？重点没有突出。

邢 老师点评： 这篇作文整体来说写得还是不错的。中心论点明确，小的分论点清晰，围绕每一个分论点都有详尽的论述。文章有明显的层次结构，每一段要表达的东西都非常清楚。你的想法很多，也比较深刻，亦有几个不错的亮点句。但是仍然存在一些问题，例如论据不丰富，每一个分论点之间的逻辑关联不大，显得就是“想到哪说到哪”，有一些没有必要的观点，等等。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。 问题一：从全文来看，文章详略不佳，论证太少而例子太长，作者需要练习精炼地写例子，同时要扩大自己论证的篇幅，写“自己的”观点很重要。 问题二：从论证方法上来说，作者用了举例论证和引用论证，但用得不是很好。议论文有举例论证、正反对比论证、比喻论证等，希望作者可以做到论证方法多元化，让论证更加漂亮。当然，要注意的是，运用举例论证时，我们的目的在于论证观点而不是把这个例子写得具体，所以以后可以精简例子，多写论证的内容，同时，举例子最好举一些耳熟能详但不落入俗套的例子。 问题三：平时注重多积累好词好句，不要写错成语，会给老师一种积累薄弱的感觉，很吃亏。 表扬一：本篇文章的论点出现在第一段，不错。写议论文必须先立论，立论就是针对客观失误或者问题，直接提出自己的见解和主张，阐明理由，表明态度，通常可以采用“自己对题目的理解等等的引入话语＋论点”的方式，过程要做到流畅合理、自然而然的感觉。 表扬二：作者的字很干净清晰，会给阅卷老师不错的印象。 

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：你的文章是一篇记叙文，对于记叙文来说，你这篇作文只能是勉强合格，虽然是按照时间顺序来展开，但是你的记叙描写只是在找有一点关联的片段相衔接，没有一个故事主线连接。 问题二: 你的记叙描写逻辑性不够严密，每一个片段的描写都有故意拔高生拉硬扯的现象，记叙内容应该为观点服务，为中心主题服务。另外，你的文章是多个剧情的揉捏，故事性不强，没有跌宕起伏。 表扬一：可以看出你对外婆深厚的感情，你记忆中有许多美好的片段，只要稍加训练修改，将你的情感流露在文字中，你的文章会很打动人。另外，你的作文题目不错，文章的中心思想很有新意。