teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：有环境变化来暗示时间的变化。表扬二：结尾意味深长。问题一：练琴这个题材比较老套。问题二：全文母亲的笔墨太多，应该是以钢琴对作者的影响为主。问题三：影响体现不多。在此提供小建议（仅供参考）：（1）环境描写等各类描写似乎是你的擅长之处，建议可以尝试反复，即类似或相同的一句话插在各个事件中间。如：「第一次」黑与白的融合，高音与低音的碰撞，在纤细的指尖，飘出美丽的旋律。这是我幻想里的琴声，现实却远没有这么美好。    「第二次」黑与白..................................................................................................。我第一次亲耳在我的指尖听到了这优美婉转的曲调。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：结尾观点结构的把握有待加强，语言描述和表达能力还需提高，能够看出有非常丰富的素材知识积累，在合适时机适当使用，并通过一定的关联词或者采取多种论证方法来进行写作，这样效果会更好。问题二：文章除了有中心论点外，最好能够有清晰的分论点，此篇文章分论点不够清晰，建议在段落开头第一二句话就点明分论点，这样文章结构会更清晰，内容书写也会更顺利。表扬一：相对来说整体还可以，文章结构清晰，开头很好引出下文，结尾呼应主体。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：开头引用名言。表扬二：部分分论点明确。表扬三：结尾简洁、一句话。问题一：题目中出现不是本题关键词词语。问题二：开篇没有出现明确的观点。问题三：没有原因分析。问题四:文章中出现关键词以外的词语作为分论点。问题五：例子太少且没有具体到人或事情。问题六：缺少“转”。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴再次批改到你的修改作文。表扬一：有概念界定。表扬二：原因分析详细准确。表扬三：例子的选择较为新颖。表扬四：分论点表述很明确。表扬五：结尾简洁、一句话。问题一：文章首段没有出现明确的观点。问题二：缺少“转”。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为你在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。 问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓、凌乱将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。 表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，事例论证契合主旨。但是不够细化，或者说并没有很好地将自己的论证与事例结合起来，不够缜密。