teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的文章：缺点：1.语言表达可以进一步精炼，注意打磨语言，保持相同的水准，作文内容会更加优秀。2.可以多增加对时事热点，社会新闻的积累，会使文章更有说服力。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的文章：问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二：本篇文章在文章的结构段落上一些明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的文章：问题一：叙述的角度太过狭隘，只瞄准了“如何避开与别人的选择竞争”这个方向，却没有体现出题目真正想让你讨论的“我们想要获得最好的结果而进行斟酌再三的选择，试图找到最优的方向，但是在最后的结果呈现出来的却不一定是如我们所愿得”，那你可以论述的角度有，人们对于“最优项”的执着原因，对于“未必做到”的心态，以及如何在两者之间达到自洽，这才是材料所希望你能论述的内容。问题二：作文素材的选取有些老旧，如果有更具有社会性，更简练的表述会更好。优点：当然如果仅仅讨论你这篇文章的话，整体的框架还是合理的，如果做到更加切题会更好。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的文章：问题一：大部分重点放在了对有无可能的论述上，而对于怎样去减少不好事情的发生，以及后续如何去做没有进行着墨问题二：素材多选取课本或者比较常见的事例，没有一些新鲜的、有社会论证价值的素材去进行支撑，这样说服力会比较低，阅卷老师也会感到疲劳 问题三：注意卷面的整洁，你的字体非常好，但是卷面修改行的部分较多，显得非常的凌乱。 

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的文章：问题一：错误的把“正确”与“效果”对立，两者并不是相反的关系，坚持正确的事情并不代表没有效果。问题二：对于素材的引用还不太熟练，“例如”这种词语会显得你的文章很生硬，把素材用一两句话化用到文章中去会更加合适；素材的选取需要小心斟酌，不能选取与自己论点相悖的事例。问题三：你的题目是“别当愚公了”，但是在作文内容中并没有特别点出与题目相照应的地方，可以把“愚公移山”的论述放到开头，可以更快的切题。