语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，经过这次修改过后，这篇文章已经有了很大的进步，评价如下：问题一：文章的一些细节和用语表达还需要再多加推敲，特别是文章的开头，更是要格外重视自己的用语。表扬一：文章对于《局外人》的故事简介和书评都写得相当不错，可以看出你对于这本书有着自己理解和思考，希望你在今后的学习中也能够多读一些名著，特别是我们本土作家的一些名著。表扬二：文章在推荐理由的基础上，能够提出自己的观点，留下一个问句发人深省。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：本文观点鲜明，切合题意。整篇文章层次分明，准确把握了总分总结构，开篇点题和结尾总结都做得不错，且段落、语句衔接流畅，逻辑链完整，呈现出层层深入的清晰的思路。文章论证内容有说服力且引用外来概念辅助论证拔高了作文深度，体现出学生对论题有较为深入的思考。整体而言是一篇完成度较高的优秀议论文。但有一点小瑕疵是，本篇文章字数将近一千字，对于高考作文来说有些过长了，在之后写作的时候需要注意一下。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：文章的字数略多，显得文章整体结构比较冗长，特别是第四段，内容过于集中，无法凸显重点。一般来说，高中议论文的字数控制在900字左右即可。问题二：文章中的一些分论点比较模糊，而一些分论点比较清晰。这需要你在写作前提前拟好本篇文章的分论点，避免重复论证。表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，但是事例论证不够新鲜，不够充分，缺乏时代感。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二：文章的开头略显啰嗦，对于材料分析的内容过多，用一两句加以简单概括即可，不必长篇大论。问题三：文章引用的一些诗词虽然不错，但是却缺乏一些偏具体的事例，比如比可以引用《中国诗词大会》的火爆，以及最近热映的电影《长安三万里》都是比较好的事例。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：文章的主旨做到了紧扣材料，层次分明，但需要注意的是，文章开篇中心论点并不明确，且缺少总结升华的结尾段，导致文章整体看起来结构不太完整，比较影响观感。尽管在写作中，没有强制要求必须要按“总分总”的文章结构来，但对于高考议论文来说，首段一旦缺失开宗明义的中心论点，且并未搭建总结全文的结尾段，会在一定程度上影响阅卷老师对中心论点的判断，进而影响得分。其次，本文部分论述出现“浅尝辄止”的情况，论述语句较为模糊空洞，并未将问题阐述清楚，再加上字数明显不够800字，显得文章过于单薄，会在一定程度上被扣分，需注意。