苏苏 老师点评： 同学，很高兴，你又再次提交这篇作文！看得出来你是一个学习态度非常端正的学生，本文写了自己在生活中一次很有意义的社会实践，你克服自己的惧怕被拒绝的心理局限，成功发完传单，并向人们宣传健康生活理念，值得点赞！本文经过几次修改后已经没有大的问题了，整体来说，选材得当，很贴合社会热点很有时效性的选材，而且内容详略得当，中心突出，结构完整，很不错！只是还有少许表达不太恰当的地方，需要纠正哦！本文已经不建议再提交了，本文还可以适合的题目有：不止一次，我努力尝试；改变；等一系列题目。加油哦，认真的小童鞋，棒棒哒！

咩咩 老师点评： 看到你的作文很高兴，首先感谢你对我们的信任！  文章的感情很细腻，但是有一点过头，语言流畅，没有明显的语病。  文章描写很多事件，来表现老师。这一点是优点，但是也是最大的缺点，叙事过程一笔带过，没有详略的安排，事件之间一定的顺序，容易给人结构混乱的感觉，文章的抒情太多，这样导致情感不真实，官方的语言比较多。  写作文就像在余人交流，初中生的作文更要能体现出来，青少年特有精神面貌，要灵动而真实。  文章开头，老师给我雨伞，以及参加话剧演员挑选的事情，完全可以写成一篇作文了，中间不必要写很多的事情。写太多的事件，反而抓不住重点，中心和主旨不突出，没有亮点可言。  另外，中考要求600字左右，你的作文，篇目较长，1200字太多，也会被扣分的！这点自己要稍微注意点哦！这就是在写作文的时候要注意剪裁了！  根据老师的建议，将自己的作文稍作修改，期待再次看到你的作文！加油吧！

小方 老师点评： 本文写的是记忆中一次发调查问卷，因为朋友爽约，留下你和不太擅长交流的另一个朋友在这里发问卷，你感受到来自己陌生夫妻的鼓励。具有选材得当，内容充实的优点。但是入题太慢，前文大半部分在刻画你们怎么无奈，怎么沮丧，小半部分讲述重点内容，而且对于自己感到温暖感动的描写也不细致。

小鱼 老师点评： 同学，你好，很高兴批改到你的这篇文章！整体来说，作文论据还是比较充分的，对材料的部分理解也比较准确。这则材料属于思辨类的材料，在不同的情况下，个体在大声和安静中如何进行选择。材料作文的类型主要有：故事型，思辨性，想象性，时事热点型，图文型和诗意型。回到你这篇文章，它并非社会热点型，关键是理解清楚矛盾的这对概念。你对第二种情况下的大声和安静理解得还是比较到位的，但是第一种情况中的则理解得略浅。第一种情况中的大声可能是正面的，那么保持安静则是为了不至于被一时的成功热闹冲昏头脑，大声也可能是负面，是错误的认识和言论，那么保持安静则是为了保持清晰的思路对事情做出正确合适的判断。所以第一种情况你还要结合论据再分析得细致一些。

教主大人 老师点评： 同学，你好，很高兴批改你的作文！看来你是用了不少心思的，审题比较准的，思维也相对同龄人来说较为严谨。从整体看，本文结构完整，中心突出，思路清晰，非常好！但是你在论据的选择上放弃了当下素材，多选古代素材，选材缺少了一定的时代性。另外，还要注意统一全文的观点。你究竟是要论述“伯乐”的可有可无，还是想论述“千里马自身才能的重要性”呢？虽说二者有联系，但毕竟侧重点不一样，全文观点统一才是王道！^_^