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评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
中心与材料 | 语言表达 | 思路结构 | 错别字 | ||
B- | 17 | 19 | 7 | 43 |
题解
“往事”是主语,宾语是“回味”,“人”是回味的实施者。“回味”是指回忆品味,回顾,“往事”就是过去发生的事情,这个过去发生的事情为什么值得回味?因为其中包含了一些难忘的回忆和感情,也是你自己的成长的印记。因为过去的事情都是美好的,是很珍贵的回忆。
能够“回味”的往事具备哪些特征呢?因为它美好,愉快,难忘,因为它让你成长,让你明白了一些道理,因为它对于你来说是一个很重要的成长历程。写作文时最好是选取生活中对你影响比较大往事。可以是详细的讲述一件,也可以写二三件往事。全文要营造对于品味往事的氛围。
选材需要写一些生活中让你感触颇大,收获颇丰的往事。比如:曾经发过传单的经历让你明白了做任何事情都不简单,所以值得回味;童年美好的回忆一直让你时时品味,难以忘怀;同学们曾经一起为了黑板报得奖努力的往事让你感受到了班集体的温暖和协助精神。
分析与评价
在你的文章中,由于一张照片触发了你的回忆,你开始回忆自己与姐姐两人的往事,尤其是姐姐舍命相救。对你有一种救命之恩。通过回忆这件事,你想抒发对姐姐的感谢,以及对两人友情或者是亲情的回味和重视,中心思想还是比较明确的。可惜在开头和结尾处,对于中心素材的阐释并不明显。尤其结尾处,提到初见的吵闹,用茶入口苦涩来象征自己两人开始并不是那么融洽,反衬现在的亲密无间,然而在你的素材中,并没有体现出两人吵闹的部分,所以结尾处想要总结全文的那些句子,没有发挥自己的功能。你的文章语言优美,描写和叙事有自己的独特风格,感情真挚。如果能够把结构以及中心和材料的关系处理恰当,这篇文章提升到一类文的希望是很大的。
修改建议
老师给你提出以下建议:
第一。梳理文章的开头与结尾,使这两个关键位置的语言能够更明确地突出中心,把所有和文章中心事件与中心思想无关的句子删掉,把你的深厚的语言功底,用在恰当的地方
第二,把文章中情节失真的部分修理一下,比如说,一开始回忆就提到的河水刺骨的寒冷,以及姐姐救上来你之后两人开始淡定的聊天等等情节
第三,梳理文章中,表述不恰当的地方,把病句改好,比如说,第六处批改关于标点符号使用。还有倒数第三自然段表述不恰当的地方。
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咩咩老师
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