语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：文章字数偏少。对于高中议论文来说，材料的要求一般是不少于800字，本篇文章只有七百多字，没有达到议论文对于字数的基本要求，在今后的写作中需要加以注意。问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言读起来不太通顺，这不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。 表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例如对比论证、比喻论证等论证手法。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：本文中心论点紧扣材料，立意把握十分准确。整篇文章层次分明，准确把握了总分总结构，且段落、语句衔接流畅，整体而言是一篇完成度较高的议论文。但还有一些小瑕疵，即部分论证过程中的事例论证过于笼统，结尾段也可以进一步进行升华，希望同学在后续写作中能再接再厉，继续精进！

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：文章的主旨做到了紧扣材料，论述详实，结构较为完整，整体而言是篇不错的议论文。但需要注意的是，首段迟迟未表明观点，仅简单分析材料，导致中心观点不明确，有些影响文章观感。在正式阅卷过程中，由于阅卷老师时间比较紧，无法仔细地逐字阅读，这时候就需要一段好的开头，为文章开宗明义、增色升华。此外，文章字数一千字有些过多，亦会在一定程度上影响作文得分。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：文章的主旨做到了紧扣材料，论述详实，结构较为完整。但需要注意的是，前两段迟迟未表明观点，仅简单分析材料，显得节奏过于拖沓，中心观点不明确，影响文章观感。在正式阅卷过程中，由于阅卷老师时间比较紧，无法仔细地逐字阅读，这时候就需要一段好的开头，为文章开宗明义、增色升华。此外，文章段落之间逻辑衔接并不紧密，整篇文章并非层层递进，显得有些混乱。最后，文章字数并未达到硬性要求800字，会在一定程度上影响作文得分。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。 表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例如对比论证、比喻论证等论证手法。