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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
二(下) | B | B | C | B | 54 |
题解
题目分析:“学习总结知识,客观全面辨物”是本篇文章的题目,本篇文章的材料是一则关于“认可度”的发散性思维材料,从任意角度展开论述,言之成理即可。从你拟题的立意来看,认为“认可度”需要客观全面,算是从一个比较中庸的角度来加以立意,是符合材料意思的。从你拟题的形式来看,论点突出,和材料的契合度高,是一个合格的题目,只是需要注意的是,题目字数略显冗长。
写作思路:在拟题时,需要控制题目的字数,避免过于冗长的题目,一般将题目的字数控制在十字以内,本篇文章的题目可以改为-学习知识,客观辨物。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:
问题一:中心论点的提出不够规范,太过笼统,一般需要在文章的首段提出一个旗帜鲜明的观点,而非只是“利弊参半”,太过简单。
问题二:文章整体引用的事例略显老套,缺乏新颖性和时代性,会使得文章的内容看起来比较“陈旧”,有些陈词滥调,不能给阅卷老师眼前一亮的感觉。
问题三:文章的开头和结尾可以引用一些名言警句来加以升华,从而提升文章的整体水平。
修改建议
首先,在围绕题目展开论述时,最好能够在文章的首段能够呼应文章的题目;其次,在日常的写作中需要有意识地积累一些新鲜素材和事例,可以观看一些新闻类节目或者阅读报刊杂志等,提升自己的素材储备;最后,要把握住升华文章首尾两段内容的机会,掌握一些“万金油”的名言警句,可以为文章增色不少。
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语文老师D
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