邢 老师点评： 总体而言，可以看出语言流畅，论证手法掌握的不错，但是首先，你对文章的建构方法不太理解，碰到一个题目，你首先要去解题，搞清楚题目究竟要你写些什么，然后自己花些时间好好思考，究竟面对这个话题，你是怎么想的，只有清楚表明自己的观点并权威论证的文章才是基本可以的文章。

高 老师点评： 句子通顺，结构完整，语言精炼地道，逻辑无误。唯一一个不自然之处就是，同学们先是附和，也算认可了“我”的行为的“帮凶”，可为何疏远“我”呢？可以借主人公的心理活动来体现思考。

高 老师点评：  脱离了材料，并未从中国文化出发，缺乏例子引子。“家”的理念对“家”的观念和态度 是两个东西。对于中国文化精神源头，的确可以从家的理念出发，但文章最后变成了中西方对家的观念态度的碰撞冲击，显然偏题了。而对待家的观念态度，也只局限于子女对待父母，含义太窄。语言上偶有语病，部分逻辑不清，不严密。

邢 老师点评： 这篇作文的结构层次鲜明，论述语言理性。后半部分抓住了人的意志力这个角度，有理有据，论述得比较深入。但是仍然存在一些问题。首先，没有明确的中心论点。题目可以说就是你的中心论点，最好在首尾段再现一下。其次，前半部分对于短板的消极影响论述得不够。论述逻辑不正确，而且没有论据加以支撑。最后，缺少结尾。前半部分和结尾不够充实，导致你的字数不达标，只有不到七百字，这是肯定不行的。

邢 老师点评： 连续看了你两篇作文，这篇《为学之路》明显是套“短板”那一篇的题，但是成文质量却高了很多，甚至不像是同一个人写出来的。论述的逻辑很清晰，有层次，关注到了人在不同人生阶段的不同需求，可见你对这一方面的深入思考，有一种娓娓道来的论述感。论据很丰富而且运用得恰到好处。同样是写全面发展还是发扬特长的问题，这篇作文看问题的视角就深刻多了。但是仍然存在开头没有中心论点的问题。虽然在结尾已经给出，但是一般阅卷老师是没有耐心随着你的思路一步一步看的，最好在开头就亮明观点。