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YUN2020
高三
2019-08-26 10:01:50
辛丰更年曾言“倾听了不同国家的音乐，不同风格的异域音调，由此对中国味的音乐有了更深入的感受，从而更有意味去找寻中国之味”。我曾一度以为中国味的音乐是那收音机中的越剧唱段，老电视机中的京剧花板。叮叮当当的琵琶；咿咿呀呀地拉着二胡。高中，进入了民乐团，这才发现，那些都只是我的固执己见罢了。中国味的音乐不...
teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：结尾简洁。问题一：关键词没抓对，有点偏题。问题二：缺少概念界定。问题三：缺少原因分析。问题四：例子较老。问题五：首段没有出现观点。
C -
zhengjq21
高二
2019-08-25 19:30:22
家国情怀自古以来一直是中华人民的精神财富与文化传承，从古至今，由家到国，构建起一种密不可分的关系。家国情怀并不是瞬时产生的概念，它的存在积淀了厚重的历史文化。家国情怀究竟是什么样的产物，从何而来？家国情怀是我们的一种特殊情感，在面对家庭、国家而产生积极的思想及道德观念。其发源首先来自于家，家是国最小...
teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。该作文和高考题目类型略有出入，分数参考价值较小。表扬一:例子较新颖。表扬二：说理不错。问题一：结尾过长。问题二：分论点表述需要更改。问题三：没有在首段出现观点。问题四：缺少原因分析。
C+ -
风会知道你来过
高三
2019-08-24 22:52:17
古人云：三思而行。然而，随着现下愈加浮躁的世风，人们往往以为追求新知，却忘了把满腹经纶应用于实践。这种未能意识知识局限性的盲目，不禁让人唏嘘不已。诚然，知识是获取成功的最快途径。古往今来，多少大师皆是通过一生求知最终达至登峰造极。比如，背诵著名文学家苏轼便是这样一位有着不断求知精神的大师，其读《阿房...
teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：有名人名言、社会现象作为引入。表扬二：分论点明确。表扬三：有“转”。问题一:字数不够。【这个扣分不应该！】问题二：首段没有观点。问题三：少原因分析。原因分析：就社会现象探讨产生的原因。
B- -
zwh2020
高三
2019-08-24 21:11:14
孩子的教育向来是父母们所操心的问题，随着电视剧《小欢喜》的热播，“教育”一词又被热烈谈论。家长都有“望子成龙”的心切，迫切希望孩子能成才、为社会所用，却没有考虑到，孩子未来可能从事的职业目前尚未发明，而现在他们给孩子配置的工作技能过不了十年就已经消失。社会所需要的并不是配置有工作技能的人，而是懂得学...
teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴能批改你的作文表扬一：语言流畅，结构完整，事例贴合问题一：可以在文章末尾加一点转折如“但这不代表家长不能提出自己的意见，家长的意见可以作为孩子的参考，而不是必选项。”，这样能使文章更完整
B -
zhangmingcheng2020
高三
2019-08-22 17:30:52
《古兰经》中记载有这样一句话：山不来就穆罕默德，穆罕默德就去就山。对于人来说，面对注定无法改变的事实，与其徒劳挣扎以奢望那不切实际的改变，不如调整心态，去适应无法改变的一切。在我看来，人们可以持有这样的态度：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切。适应，从某种程度上来说，就是改变的另外一种存在形式，...
teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴能批改你的作文表扬一：结构清晰，观点明确，例子切合问题一：再加上一小段转会更好，如“适应环境不代表顺从一切，人生需要挑战，在有改变可能时仍要努力去改变”，这样能使文章更完整
B-
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