小方 老师点评： 本文在叙事方面颇为丰富，层层设置铺垫，将我对张阿姨的感激与歉疚之情逐层表达了出来。不足在于对张阿姨救助我的关键内容采用了略写，使得铺垫丰富而结果薄弱，影响了对中心的表达。

任 老师点评： 同学你好！很高兴看到你的修改稿。相比于之前，在文章的开头和重心论述部分有了很好的改善，很不错。不过确实可能还是有可以更进一步的空间，就是中间过渡的地方。文章开头借由轴心时代发生的原因引出话题，同自己谈话。重心部分讲述同自己谈话的重要性，表里分析。中间过渡可能就需要讲同自我谈话进行一个界定，也就是文中的第三段，你提出了自我反省和反思（这个是文章核心），不过我个人自我反思为什么说成是“同自己谈话”，在第三段有点简略带过了。

高 老师点评： 第二段：前情太啰嗦，“大喊大叫”写的不好。第三段：两个“所以”逻辑不通；“辛免”应为“幸免”；“我们去了**”一词有误；“裴水”是什么意思；“拨”应为“泼”。第四段：“会是”是将来时，语义有误。全文语言不够简练多处有语病，叙事不够清晰，有报流水账的现象。

任 老师点评： 这篇读后感分成了两个部分，先是对故事进行了一个简要的概括和复述，从这里看来，你对故事的理解是没有问题的，而且从文字上来看，你的叙述和概括理解的能力都是很不错的，只是有一些细节上的小问题，比如羊脂球有没有被德军侮辱，你只是说“忍辱负重”，有点隐晦了。之后就是对众人态度的改变有点略写，可以强调突出一下，毕竟这篇小说最精彩的地方就是这件事前后众人的态度对比。第二个部分你写出了自己的思考，抓住了小说的要旨，然后再进一步深入，想到中国各个朝代的历史兴衰，说理有据，有自己独特的视角。作为高一年级的读后感表现得很棒！

高 老师点评： 开头的铺垫太长，中间只有一段提到了互联网的自由，而且也没有条理。后文更不知所云，互联网在哪里?怎么就单单变成自由了？怀疑生搬硬套，勿要糊弄老师！