钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。 问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。 表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，时代性很强，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有一些明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为你在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。 问题二：文章的事例论证相对较少。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。  表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，真题文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，时代性很强，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。 问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。 表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，时代性很强，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。

teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：就议论文结构来看，有对于原因分析段的尝试，很不错。表扬二：结尾简洁、一句话总结了观点。问题一：就议论文结构来看，观点是在第四段才出现的，出现时间过完，应该在第一段（具体评价见批注1）。问题二：观点、分论点并没有很明显地呈现，全篇很少看到明确的分论点，且观点分论点的表述并不明确。问题三：对于例子的选择而言，全文使用的例子都几乎是同一个类型的，例子的选择方向过于单一了，并且除了第二段的例子之外其余的表述只是一笔带过，分论点段是需要分论点+例子+对例子分析的理论部分共同组成的。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：很明显字数不够，这是个比较严重的问题，考卷上会清楚显示文章没有到800字刻度线，一开始就会给阅卷者不好的印象，限制了得分上限。 问题二：审题出现偏差，没有意识到“知识的”局限这个限定范围，而且理解为自身的局限；文章结构有些混乱，论点和分论点不明晰。 表扬：文中有较多的引用和事例的列举，并进行了一定的分析，这是议论文较为常见的论证方式，以后的写作中可以继续保持。