迷你赵 老师点评： 评析：同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下情况：问题一：首先，文章结构段落划分不合理，对于一篇记叙文来说，尤其重要，开始、高潮、结尾一定要界限清楚，不能眉毛胡子一把抓，分不清主次结构，这对于记叙文来说是大忌。 问题二：文章大部分语言都是比较好的，只是一小部分用语显得平实和口语化。这与你平时的阅读积累有关系，文章语言的表现力和丰富程度是文章把握和评分中的重要一环，一句话能够戳中读者的内心就是成功的，所以注意日常的积累，继续努力！ 表扬一：文章的主题立意还是可以的，有一定的思想高度。对于人物形象的刻画有自己的体会，正面形象的刻画，包括动作、神态、思想活动的刻画有助于人物形象更加饱满和立体化，而不至于让整篇文章的人物形象显得刻板和生硬，继续保持，同时注意多角度的刻画人物，这里指的是侧面的环境烘托。

迷你赵 老师点评： 同学你好，老师在批改过程中，因系统出现bug，导致老师批改的内容看不见，烦请同学重新提交作文。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：值得表扬：文章立意准确，通篇围绕坚守传统来展开，首段开门见山提出中心论点，其后紧跟论证，以说理见长，论证语言自然流畅。问题一：文章的思路简单，缺乏对分论点的设计，另外就是论证语言过于口语化，缺乏文学美感。问题二：素材运用匮乏，观点的论证说服力度不足。问题三：论证语言语言不够精简优美，尾段语言平平，未起到升华本文中心、主题思想的作用。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本文主要存在以下现象：表扬一：行文流畅自然，你善用短句，文章读来欢快，朗朗上口。表扬二：你的选材契合题意，若本文不是命题作文，那么你的题目设置十分有新意，其实不需要注释拼音，造成一语双关之意岂不更好。问题一：文章记叙缺乏严密的思路和逻辑结构，平铺直叙，缺乏故事性。问题二：文章单纯在写快乐，而又不全是快乐，中心主题不够鲜明，叙事情感不够饱满。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：表扬一：你的立意深刻，懂得埋下伏笔，后文与前文相呼应。表扬二：记叙描写注重细节，人物形象的刻画生动有趣。问题一：文章的作文标题是“好书伴我成长”，未突出成长的主题，也未突出书的好。问题二：通读来看，文章的思绪不清，文章的记叙逻辑混乱，记叙语言不够简练。