语文 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：值得表扬：你的文章行文自然流畅，一气呵成，文中不发人物事例的运用，论证具有说服力。语言简练优美，是为文章特色所在。问题一：文章的开头不够精彩，中心论点不明确，好的开头应是“材料+观点”，简单的对材料分析和观点的亮明，利于老师把握你的立场。稳中求美，简洁优美的开头会给老师留下一个不错的印象。问题二：分段过于随意，文意不够连贯，单个素材运用过多。

语文D 老师点评： 评析：同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题。问题一:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。问题二：文章议论和事例以及道理的举证在比例上存在一些失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。 表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，时代性很强，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。

语文D 老师点评：

语文 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象： 值得表扬：本文以说理见长，通篇说理，可见作者平日勤于思考和善于表达的优良品质，辩证看待事物，从多方面考虑论证，是本文的亮点所在。问题一：首段开篇语言不够优美，过于简单，未起到总起全文，吸人眼球的作用，中心论点含糊不清，不够明确。问题二：文章以说理见长，全文均是自己的话语夸夸其谈，缺乏经典契合的素材运用，缺乏名人名言，诗词古文的引用，说服力度不足。问题三：分段过于随意，文意不够连贯，观点与素材分离缺乏论证意义。 

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：表扬一：文章的首尾两段语言优美，紧扣题扉。表扬二：记叙生动形象，内容丰富多彩。问题一：文章流水账式记叙，更偏向于日记，与中心主题缺乏逻辑联系。问题二：你的记叙和描写过于口水话，构思不够巧妙，文章的主题不够鲜明，记叙描写与情感宣泄缺乏逻辑关联。